《用组织发展模型解读“二十届三中全会精神”》

学员对象：使用于全体员工（包括党员、干部）

课程时间：1天（6小时）

培训形式：课程讲授、案例分析、情景演练、管理活动、角色扮演、小组讨论等

第一单元：党的领导是进一步全面深化改革、推进中国式现代化的根本保证

1.进一步全面深化改革“关键在党”

2.如何从“经典组织效能模型”分析“二十届三中全会精神“

3.百年“四个发展阶段”的系统分析

4.如何认识“二十届三中全会“的继往开来

5.如何从“六个坚持“对应中国共产党的核心竞争能力

6.从“六个坚持“到”七个聚焦“

7.“七个聚焦“代表者外部急需要解决的问题

8.在解决各类问题的过程中“提高党的领导水平和长期执政能力“

9.忆往昔，中国共产党组织核心竞争能力的产生和发展。

10.必须增强文化自信，发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化

11.必须以新发展理念引领改革，立足新发展阶段，深化供给侧结构性改革，完善推动高质量发展激励约束机制，塑造发展新动能新优势。

第二单元：保障和改善民生是中国式现代化的重大任务

1.“七个聚焦“的核心是”坚持以人民为中心“的价值理念

2.中国式现代化是以“人民为中心“的现代化

3.中国式现代化与西方现代化之间的根本区别

4.新一轮科技革命和产业变革，面对人民群众新期待。

5.以经济体制改革为牵引，以促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点

6.国体和政体的“三位一体”的核心是“人民”

7.弘扬“建党精神”和不忘初心

8.马克思主义的本质就是“自我超越“

9.“自我超越“与”自我设限“的区别

10.“观-为-得”循环中的“人民性价值观”

11.发展全过程人民民主是中国式现代化的本质要求

12.发扬人民民主的底层逻辑是什么？

13.如何解释“从群众中来，到群众去”

14.如何正确理解“一致性原则”模型是我们的“制度自信”的基础

15.“两个行”的巨大意义分析

第三单元：中国式现代化在改革开放中不断推进的，在改革开放中开辟广阔前景

1.中国式现代化道路是一个“正确的道路”和“共同愿景”

2.达成共同愿景的“双轮模型”

3.中国共产党在发展过程中的“双轮模型”的经验与教训

4.坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实

5.正确理解“两个确立”和“两个维护”的重要意义

6.如何真正做到“在战争中学习战争“

7.不断在健全制度和法制过程中，强化标准，进一步发现问题解决问题

8.中国共产党团队学习的结果就是增强了“软实力“

9.中国共产党在团队学习过程中的经验和教训

10.深化党的建设制度改革，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，以钉钉子精神抓好改革落实。

第四单元：统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局

1.如何正确理解“五位一体“和”四个全面“

2.“坚持系统观念“需要进行有效的系统思考

3.如何理解有效的“系统思考“？

4.实现资源配置效率最优化和效益最大化，既“放得活”又“管得住”

5.如何抓住“主要矛盾“和”矛盾的主要方面“

6.必须坚持对外开放基本国策，坚持以开放促改革

7.在发展中保障和改善民生是中国式现代化的重大任务。必须坚持尽力而为、量力而行

8.中国式现代化是走和平发展道路的现代化，坚定维护国家主权、安全、发