在规定的30分钟之内，完成5个创新项目，每个项目第一个完成的得N分（n为小组数），第二名得n-1分，依次类推。以最终时间到后的各组总得分来判定各队的成绩名次。

1.引入“创新”也是需要投入和消耗成本的，无论是研发还是实践，我们在整个过程中有没有合理的利用了一切手头的资源，资源在你们手中是十分紧缺还是十分充裕？ 引入“知识产权”的话题，在善于学习他人知识的同时是否也善于保护自己的知识产权，可以适当结合项目中各个小组的表现来讲，也可以引出经典案例，如“土掉渣饼”的故事2.总结：希望各位通过”创新赢家”这个项目能够：突破思维定势/拥有创新意识且能妥善利用成本/拥有知识产权保护意识。

二、项目目标

1、创新管理模式，突破学员的局限性思维；

2、提升管理者的策划能力以及实施计划的督导能力；

3、培育学员的创新意识， 提高学员的创新能力；

4、通过团队合作促进团队情谊，加深团队人员之间的感情。

三、项目道具

1、千千结绳子数个

2、纸杯一叠木板数个

3、气球数个

4、铁钉15个

四、项目介绍

第一个创新项目：建造“钢铁长城”

道具：长铁钉15根，一叠纸杯

挑战目标：把一根钉子倒立过来，插进纸杯底座一部分，而钉帽需得承载剩下的14根钉子，10秒内钉子不可以倒下，则项目挑战成功。

规则：

1、钉帽上承载的钉子不能碰到杯子底座或者除钉帽外的地方；

2、不能用任何东西辅助挑战项目，例如使用胶水、透明胶、绳子等非项目挑战的东西。

第二个创新项目：巧解“心有千千结”

道具：一组两个人，每人一根长1.8米的绳子，先交叉细绳再分开系到每组两个人的手上；

挑战目标：挑战成员不能解开自己手上的绳子，而是只能展开交叉的细绳，使其变成两根独立的绳子；

规则：

1、不可以自己解开绳套，绳套也不能相互交换，脱离各自的手腕；

2、不能够烧断或者剪开等使用任何外力来解脱绳结；

第三个创新项目：攀登“创新顶峰”

道具使用：使用三块木板和少于12只纸杯建造一座三层高的楼塔，一名人员坚持站在楼塔上10秒则为挑战成功；

规则：纸杯只能放在楼塔的最底层。

第四个创新项目：巧组“气球床。

道具：每个小组30只气球

挑战目标：使用不多于10个吹胀的气球制作成一张气球床，让两个120公斤以上的人躺在上面，同时这两个人不能够接触地面或者其他人，如若在20秒内气球没有破，则项目挑战成功。

在挑战规定的时间内，气球使用的数量也是一项评价指标，使用数量越少则成绩越好。

第五个创新项目：制作“创新糖葫芦”

道具：每个小组一根铁丝、30只气球

挑战目标：吹气球的时候吹到合适大小，接着用铁丝从气球的一端穿进去，从另一端穿出去，在铁丝穿出的10秒内气球没有漏气才能作数，穿铁丝不漏气的气球数量越多则为挑战成功。

规则：穿铁丝的时候必须是从气球最大的纵向直径的角度穿过，否则视为无效。

五、项目技巧

1、在培训师给学员进行培训的时候，学员要注意多向培训师敲打一下挑战项目任务的技巧；

2、在项目开始挑战之前要多练习即将面临的任务；

3、遇到项目关键时刻，切勿急躁，镇定自己的内心，用智慧去解决难题；

4、完成挑战任务固然重要，但是队员之间的友谊更是重要，在活动进行的过程中要注意维护队友之间的感受，比赛和友谊共赢，才是真正意义上的胜利团队；

5、当任务遇到难题的时候，不要消极，也不要放弃，队员之间应该互相鼓励，以乐观积极向上的态度去面对问题，不要放弃希望，最后才不会后悔。

六、心得体会

1、“创新赢家”这个素质拓展项目，它的意义就像它的名字一样，重在“创新”两字，所以整个项目都是在围绕创新两个字来给学员传播一种创新的思想以及创新的思维，让每一个学员都明白为什么要创新？创新又是什么？ 又要怎样去创新？这些问题让我们对创新展开了思考和讨论分享；

2、在培训师进行培训的时候，给我们学员讲述了有关创新的例子故事，启发学员对于创新的认识以及延伸学员对于创新的思考。同时，要把这些创新的故事和生活连接起来，启发学员在生活中要怎样去创新；

3、对一个事物进行创新需要一定的投入或者成本消耗，学员之间互相讨论了如何合理利用有限的资源，去创造更大的收益；

4、众多学员在创新赢家这个项目当中培育出了创新的意识，突破了原来的思维框架，还意识到了要保护知识产权。