全体队员成一纵列坐好。在不能发出声音、

不能在前面队员后背写字等限制下，把培训师指定的数字从队伍最后一人传到队头第一人。

   意识到反馈与确认是有效沟通的重要技巧；探讨如何建立高效的双向沟通机制；探索沟通中的障碍及如何解决。什么是沟通？就是信息的传递、接收，所共同希望达成的目标及共识。同一个信息传达出去的，和实际接收到的。

项目类别：团队项目（驿站传书游戏最适合做团队竞争项目）

二、 场地器材

1. 场地：团体辅导室

2. 器材：若干笔，写好数字的纸条，若干张白纸,秒表

三、 人数要求：一组10到20人，2组到8组

四、 活动时间：约需45~60分钟

五、 培训目标（沟通与创造性思维）

1. 了解沟通的过程和要素

2. 体会沟通中的组织障碍及控制

3. 认识到突破性思维的益处

4. 善于利用规则

5. 增强相互合作的团队精神

六、 教练指导

1. 准备并检查场地、器材是否到位

2. 组织学员按每组一列纵队坐好，每两列之间有一定距离，大概30到40厘米

3. 给每一列的第一位学员发一张白纸和一支笔

4. 让学员安静并讲解

七、控制要点

1.在每一轮的开始时，各位培训师在后面给每一组最后一名学员派发纸条，让学员看并询问是否记清楚，在得到肯定的回答后便开始计时。

2.在传递信息时，各位辅助培训师在场地游弋，监督

3.辅助培训师在计时时要注意，在每组第一位学员举手后便立即结束计时

4.主持人在宣读规则要给予一定的暗示可能会出的数字，但不能太明显

八、计分规则

1. 质量： 每一轮以名次高低来计分，第一名为5分，第二名为4分，依次排到最后一名，数字错的越少名次就越高，分数也就越高。当数字错的相同时，名次并列；数学符号与数字同时计错时，按1：2计算，相当于错1个数学符号等于错2个数字

2.速度：同上规则，用时越少，名次就越高；第一名为4分，第二名为3分，依次排到最后一名，理解的基础，打通语言的一致性，建立共同的沟通频道。游戏第一轮一般不给学员以沟通讨论的时间，这样会造成学员无法用统一的语言进行交流。