游戏类型：破冰船/沟通技巧/认识活动

参加人数：以20人左右的小组最为合适

游戏时间：15-20分钟

所需材料:  无

场地要求：不限

活动目的

让培训师尽快了解本班学员在非言语方面的沟通能力以及他们之间的相互了解情况。

让学员感受到沟通的方法有很多，言语仅仅是其中的一种。

通过该游戏增进学员之间的相互了解以及培训师了解学员期望。

操作程序

1.讲师告诉学员接下来大家要做一个游戏。

2.规则如下：

a)每位学员都要按照自己真实生日的月份和日期按顺序排列成一个U型，一月一日出生的在A点，十二月三十一日出生的在B点。

b)全过程所有学员都不能说话。

c)任务完成后培训师会进行检查，如果有人站错位置，受罚的将是后面一位学员。

d)当每位学员都清楚了游戏的规则后，活动开始；大约在一分至一分半钟左右就能基本排好。

3.学员排好后，培训师从A点开始检查位置是否站正确了。检查到的学员，报出自己的生日(年/月/日)，顺便说明对本次课程的期望。

4.如果有人站错顺序，请他做为大家做一个小表演。

相关讨论（如果你仅将此游戏作为破冰，就没有必要讨论下列问题；如果你将此游戏应用于沟通类课程，则可进行下列讨论）

你认为在本游戏中反映出什么问题?

引导方向： 

a.  影响沟通的要素中除了语言、还有肢体语言等多种方式，每种方式的效果是不同的。

b.  沟通的心态很重要。当你认为沟通很必要并且乐于这样做的时候，就会想办法克服沟通的障碍，达到目的。

c.  如果在沟通中每次都替沟通的另一方着想的话，沟通的过程就会易于被对方接受。

你觉得有什么改进的方法？

可能答案：统一组织。将所有的生日写在纸上，领导者统一指挥安排；排好队后相邻的学员用非语言的形式相互询问和确认。

引导方向：沟通前要事先选择合适的渠道和方法，细心的组织安排亦是不容忽视的方面。

编者提示

如果您想增加这个游戏的难度，可以把学员的眼睛蒙起来；或选择参考游戏：“瞎子排队”。