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企业内部微课设计与开发》工作坊

一、工作坊背景

微课一般是指那些在线上呈现,时间往往在10分钟以内,用各种多媒体形式,教授单一知识点或分享单一场景化案例的课程。在“快速、碎片“式互联网学习时代,随着技术进步,普通人也可以简单易行地分享他们生活工作中独有的知识、经验、方法、诀窍……给其它人。而对于企业来说,微课已经形成一种常见常用的组织学习方法,能够帮助员工不拘于场地和时间,大规模地沉淀、复制、传播组织中特有的知识和最佳实践。

而企业内部微课,需要由内部的业务专家骨干参与。他们通常在设计与开发微课时,会遇到以下挑战

第一、在课程内容设计上,如何提炼课程内容,让课程不空洞虚泛,对员工胜任工作有实际帮助;

第二、在微课的内容组织上,应该用怎样的逻辑组织,让课程有条理;课程内容应当如何讲解,能让专业内容生动易懂;

第三、在微课的视觉呈现上,应该选择哪种呈现方式?如何通过各类软件,快速、高质产出课程?

通过《微课设计与开发工作坊》,能快速企业内部课程开发师解决如上问题。在2-3天的时间内,产出一批内容实用、品质较高的微课。而微课制作的方法、工具等,也能变为企业内部课程开发师的专项技能,持续为企业开发微课做出支持。


二、工作坊设计思路及产出

工作坊整体按照微课设计开发的真实步骤流程安排,将“价值定位”、“教学设计”、“组织智慧提炼萃取”、“多媒体教学应用”等技术方法,转化为具体的步骤和方法。企业内部培训师只需要通过四步,就能开发出属于企业自己的课程:

在工作坊中,外部课程教练将为企业内部课程开发师输入所需知识,然后按四个步骤产出如下成果:

1、《课程定位表》:明确课程对企业的价值,设定课程主题,圈定内容范围,避免课程方向跑偏、反复修改;

2、《课程学习点提炼表》:明确课程所教授的学习点,避免课程空洞无物,或所传递的知识与业务难以结合;

3、《课程全稿》:课程内容逐字稿,呈现课程讲授的全部内部内容。

4、《短视频课程脚本》:需要拍摄制作短视频的,还将产出拍摄脚本,设计拍摄场景、剧本与流程。

现场可按时间安排及课程质量要求产出《课程定位表》、《课程学习点提炼表》、《课程全稿》。PPT动画课、录屏课及短视频课,需在完成录音、拍摄后完成整体的微课视频。

三、工作坊要求及时间安排

针对人群:需要学习微课开发,有微课开发任务的企业内部讲师

学习前准备:需要完成线上的《课程开发定位》预习微课,填好《微课开发定位表》,与内部专家或直属领导讨论、签字确定后再参与课程

学习内容及安排

时间

模块

内容

成果

第一天上午

第一篇、“四定”微课标准——通过“好课标准”明确成果目标

1、 激发内训师动力:为什么是我来写课?

授课是专业人士最先进的生产力

培训是事业成功必经之路

微课最佳个人IP

2、 给出“好课”标准:怎样算是一门“好的微”?

小:时间短、内容少

美:吸引眼球

精:深挖要点

效:对工作有直接价值

——

第二篇、“四定”微课方向——通过“四定”明确微课目标

1、定学员:锚定目标人群

2定价值:厘清课题效果

3定问题:体现课程价值——能解决什么问题?

4、定形式:确定微课形式

4.1 微课的主要呈现形式与内容的关系

PPT动画

口播

MG动画

声音及音效

真人出镜

4.2 确定微课形式

5、工具:微课定位表

《课程定位表》

现场辅导:课题小组汇报课程定位

辅导学员调整完成《微课定位表》

时间

模块

内容

成果

第一天下午

第三篇、四步萃取内容“干货”——通过智慧萃取与结构化逻辑产出有价值的内容(上)

你的经验价值百万:从经验中提炼课程内容

智慧提炼四步法:从实践到学习点

第一步、回顾事实

第二步、找出挑战

第三步、分析SKM及关键举措

第四步、总结成方法论

设计微课内容及结构

3.1 讲故事:用STAR模型讲清故事,呈现学习点

3.2 讲理论:用金字塔原理讲清概念、定义与逻辑关系

3.3 讲工具:用why-what-how do模型讲清楚工具及应用

3.4 讲流程:流程的重点是背后的思考方式

3.5 心态:通过信念分析及情感的力量讲好心态

3.6 讲变化:讲清变化根源、对比及应对要点

3.7 销售知识类:结合销售流程及痛点

《微课学习点提炼表》

现场辅导:辅导学员完成《课程学习点提炼》

第二天上午

第四篇、五步形成微课内容——通过智慧萃取与结构化逻辑产出有效内容(下)

五步形成微课内容

4.1 第一步、标题吸眼球

用好正副标题

起好标题的五种方法

从量变到质变

先定内容,再调标题

4.2 第二步、导入令人心痒

抓住黄金五秒

四种方式做好开场

4.3 第三步、内容深入浅出

讲授的三个要点

帮助学员理解的

四个讲授方法

巧用金句电句

4.4 总结易懂易记

模型法

要点罗列法

口诀法

缩写法

升华法

4.5、测试打中要点

选择题

对错题

简答题

填空题

微课内容提纲

现场辅导:辅导学员完成微课内容提纲

第二天下午

第五篇、一张表完成微课脚本——课程内容与视觉呈现匹配(上)

什么是微课脚本

微课脚本的两条线

2.1 明线:知识

2.2 暗线:情绪

3、一张表形成微课脚本

3.1、微课主要内容模块

3.2  微课需要写讲解逐字稿

3.3  课件PPT或者图像设计

3.4  时间规划安排

微课全稿/短视频微课脚本

现场辅导:辅导学员完成微课全稿/短视频课程视频脚本

第三天全天

第五篇、一张表完成微课脚本——课程内容与视觉呈现匹配(下)

4、不同形式微课的制作方法

(以下内容可以依据企业微课开发具体所需进行调整)

4.1录屏微课如何制作(准备PowerpiontWPS)

录屏微课的全稿撰写及PPT制作

录制过程及要点

课程演示及转为视频

4.2  PPT动画微课怎么做?(准备PowerpiontWPS)

微课全稿撰写

课程PPT制作及动画设计

课程音频制作

课程演示及转为视频

4.3 扁平动画微课怎么做?(准备万彩动画及注册账号)

微课全稿撰写

动画设计与制作方法

形成视频

4.4  短视频微课怎么做?(准备手机/摄影机/剪映)

设计与撰写视频拍摄脚本

视频拍摄准备:人员/物资/场地

视频拍摄流程及诀窍

如何辅导“演员”

视频剪辑技巧

短视频微课怎么制作(准备PPT/WPS,拍摄设备、剪映等)

脚本设计

课件准备

动画、音效、文字的设计

真人拍摄

真人配音及AI配音

虚拟真人形像应用


现场辅导:微课脚本现场拉课及反馈

微课现场制作及反馈

 


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