领导力觉醒

课程背景：

在当下的数字时代，领导力仍旧是让众多管理者热议的话题，但对于管理者领导力的要求，却存在不同的视角、解析、甚至误解，尤其反映在对中高层管理者领导力的认同上。企业主往往抱怨公司的中高管“不具备战略视野，没有市场思维”、“绩效导向严重，战略共识和推动落地不强”、“只关注眼前实际管理事务，没有长远的考虑和驱动力来支撑组织间合作、企业文化落地、组织变革等未来难题”……。而中高层领导者对领导力的理解，却聚焦在实际管理工作中的业务难题解决、员工选用育留，团队管理制度和流程的严密度等细节问题上。

在领导力的发展上，如何打通战略思维和细节管理的通道？通过我们长期的研究和观察发现，所谓的“中高层管理者缺乏战略思维或组织发展视角”，并不是他们不会从战略的角度思考，而是没有养成“高频的”从更高的视野去看待管理工作的习惯，亦或是他们更“喜欢”解决实际工作中的组织矛盾，而不是从战略的角度去思考组织发展。

因此，组织中领导力的矛盾具体反映为以下4种常见情况：

1、上下级管理思维模式的不一致，在管理理念和方法上无法达成共识；

2、自我认知的不足，面对管理行为与个人意愿的矛盾时，管理失效；

3、缺失对他人的正确评价，管理方法和方式单一僵硬；

4、管理“语境”的不统一，无法实现有效沟通和高效执行；

本课程以科学的自我认知为抓手，以人为本，同时结合组织管理中的系统思考方法和工具，打通战略视野与现实管理的逻辑通路；通过学习对人性/潜力的洞察，科学地识别和发展人才，提升管理效能，增强组织活力；带领学员踏上领导力觉醒之路，打造属于自己的高效的管理风格和领导理念。

如何将组织战力落地在实际的管理工作中？

如何系统深入地识别个人和团队的特质/潜力，形成团队战力？

如何实现组织发展与个人发展的统一共赢？

如何基于团队特质扬长避短提升团队管理效能？

……

都将在本次课程中完整清晰地得以呈现。

课程目标：

通过对学员个人CPI测评结果和团队个性特质的深入解读，结合公司战略要求和业务关键点的分析，为企业量身打造“测评-解读-构建-升维”的系统领导力觉醒方法。帮助中高层管理者培养支撑战略落地的领导力，实现“精准”的企业经营和“自如”的团队领导，帮助企业获得市场竞争的领先优势。在学习中实现：

正确的自我认知，明晰个人优势与致命短板，强化独特的管理和工作风格；

科学的识别、管理和发展他人，提升管理效用，科学完善组织人员结构；

建立组织内部统一的“管理语境”，减少沟通误差，提升管理效率。

独特优势：

本课程主讲何鹏老师为企业人才培养专家，现为国家电网、南方电网、国药、中粮、美的、网易、腾讯、中石油、中石化、华夏银行、广新、南投、越秀等多家500强及行业领军企业的特聘人才培养顾问及常年合作讲师，确保课程实战价值；

本课程具有权威的测评工具、丰富的案例和工具，完整的理论体系和方法论，结合企业的实际业务进行深入研讨，确保团队输出成果的可落地性；

本课程为《领导力觉醒》系列课程之一，在知识深度与方法效度上，确保科学性与系统性；

课程收益：

「本质」正本清源地深刻剖析基于战略实现的领导力培养的核心本质，全面打通测评识别到方法应用；

「系统」层层推进、清晰掌握领导力培养从“为什么”到“是什么”，再到“怎么做”；

「案例」结合鲜活的行业案例剖析，针对企业业务模式而进行的深入分析；

「实操」丰富的工具库，保证输出的成果可落地、易执行、高转化。

课程大纲：

模块一：导入

1、案例导入

2、组织管理中矛盾的内归因

3、如何正确理解和统一团队需求与个人需求的矛盾

模块二：自我认知

一、如何认知自己

1、通过组织“绩效模型”正确科学的评估个人贡献

2、如何识别自己和他人：冰山模型

3、组织和生活中，个性特质、行为、潜力、能力之间的关系

4、构建正确的自我认知的4个核心理论

二、CPI测评报告解读及在团队中的应用（报告解读与互动交流）

特质词条解析，帮助学员找到日常工作中不当行为发生的根本原因；

互动交流，帮助学员能简单掌握的通过行为分析内在属性，便于日常工作开展；

思考交流，帮助学员加深对词条的理解，进而统一组织内部语境

1、七大维度相关个性特质解析（互动交流）

内驱力

审慎性

宜人性

外倾性

情绪稳定性

开放性

分析与想象

2、个性组合对行为的综合影响（练习互动）

依据测评结果及课堂反馈，引导学员对个性组合后的行为结果进行预测判断

3、团队画像分析

4、团队整体个性特质

5、团队个性组合总览（双个性组合）

6、CPI预测行为指数的应用案例（课堂演练）

情商、技术人员、销售人员

7、从角色到领导力标准（练习）

1）组织期望对管理的行为要求

2）管理人员的个性特点

8、领导力5大品质与关键行为解析

三、领导力觉醒

1、关键人才识别与组织绩效管理

1)如何准确的识别关键人才

a)人才评价的逻辑与关键错误

b)常见人才评价模型理论讲解：冰山模型V.S.任职资格

c)案例讲解：有效识别能力V.S.潜力

d)练习互动：谁适合做“一哥”

e)以战略落地和业务达成为出发点建立人才评价标准

战略、业务、文化对岗位人才标准构建的影响

从战略与文化对能力要求

通过岗位关键任务解析对人才的要求：岗位TOP模型

2)如何科学全面的绩效管理

a)为什么我和老板的想法不一样？

b)运用终局思维管理目标与绩效

c)运用组织绩效管理公式制定KPI项目

3)日常管理常用的战略思考工具

平衡记分卡：BSC

大环境分析：PEST

竞争态势分析：波特5力

市场分析：4P

2、组织功能实现与梯队建设

1)此次测评中团队的9中角色分析

2)什么是组织能力：组织功能杨三角

3)案例互动研讨：创业维艰

从组织初创期、成长期到变革发展期3个阶段，解析战略布局、经济与科技、竞争对手等条件的变化对组织能力要求的影响

4)课堂练习：分析岗位关键个性基因 

5)科学有效的制定人才盘点与继任计划

3、人才培养与发展

1)打造组织文化，调整员工工作行为和习惯

2)制定人才发展策略，实现个性化发展

a)人才发展优势理论：木桶原理V.S.帐篷理论

b)人才培养与发展4大核心策略

c)团队内人际矛盾4种主要原因与应对策略

课后作业：制定IDP发展计划

课后作业：凝聚你的团队

3)合理授权，在工作中成长

案例互动：北伐之战

四、像CEO一样思考（互动练习）

1、商业模式设计—商业画布

2、商业画布案例解析

3、互通研讨：商业画布研讨与分享