【课程名称】《创新思维与问题解决 工作坊》

【课程背景】

要注重创新驱动发展，紧紧扭住创新这个牛鼻子，强化创新体系和创新能力建设， 推动科技创新和经济社会发展深度融合，塑造更多依靠创新驱动、更多发挥先发优势 的引领型发展。 ——习近平主席 

或者创新，或者消亡。尤其在技术推动型产业，再也没有比成功消失得更快的了。 ——《时代周刊》总编比尔·萨波里托

如何在资源有限的情况下：压成本、增产量、提速度、升质量……？

如何快速抓住问题的本质和重点，精准、有效的解决？

如何在一次课程中就能激发员工创意解决当下企业面临的难题？

《创新思维与问题解决》本课程重点在于将创新思维与问题解决融合在一起，解决日常企业经营管理的难题。课程一方面系统化的解决创新思维落地，并将创新思维应用到解决实际工作任务；另一方面课程通过多种教学方法理论讲授+案例分析+小组研讨+实操练习等等，让课程学习不枯燥，参与性强。最终实现最学习底层的核心能力，帮助学员从蛮力到巧劲，提升创新式解决问题的能力。

【课程收益】

学会寻找创新的契机点；

掌握分析创新的关键路径；

提升创新思维设计的方案呈现能力；

学会利用矩阵进行决策；

掌握创新方案落地执行的策略； 

本课程将涉及五大方法，六套表单工具，手把手教，学即用

【课程对象】全员

【授课方式】理论讲解+案例分析+情景演练+视频学习+行动学习+翻转课堂

【课程时长】2天 6小时\天

【课程大纲】

课程的体系基本逻辑框架：

一、创新型解决问题的价值和意义

1.为什么要创新

AI对传统行业的挑战

案例分析：某知名企业的“陨落”

视频学习：一班组的“点子王”

2.什么是创新

创新公式的两个变量

创新就是打破思维限制

现场互动：谁最大

如何保障你的创新结果有价值

一句话创新

创新的保障体系介绍

二、创新思维与问题解决的关键方法

第一步：寻找创新

什么是商业的本质

案例分析：“雨伞”的智慧

如何寻找利益相关人

19个问题聚焦利益相关人

现场活动：根据所学聚焦利益相关人

怎样对接利益相关人的需求

明确需求

盘点资源

工具表单：《契机分析九宫格》

现场演练：根据所学利用工具进行分析

第二步：分析关键

视频学习：造火箭的3个步骤

什么是分析

现场讨论：分析等于分解嘛？

创新类型分类

什么是产品、技术型创新

什么是流程、触点型创新

如何分析产品、技术型问题创新

基于目标进行功能梳理

痛难点聚焦

提炼核心问题

工具表单：《一页纸产品、技术创新类主题表单》

如何分析流程、触点型问题创新

基于目标树立流程和出点

难点需求聚焦

提炼核心问题

工具表单《一页纸服务、任务创新主体表单》

现场演练：基于所学两类创新主题进行提炼聚焦

第三步：激发创意

体验惯性思维

现场活动：四宫格草图

现场活动：家里哪里

创意就是突破惯性思维

创意的三个来源

如何进行同业同题

什么是同业同题

案例分析：小米是如何搞创意的

同业如何解决同类问题的原则

如何进行异业同题

什么是异业同题

案例分析：“制造业也可以跟金融行业借鉴嘛”

异业如何解决同类问题的原则

工具表单：《创新创意方案表单》

如何进行随机创新

如何利用工具卡牌进行创意

如何利用乾坤图进行创意

工具：工具卡牌和乾坤图

现场演练：结合各组提炼的核心问题进行创意练习

第四步：达成共识

做出决策

案例分析：买卖一线间

决策矩阵分析

权重分配如何考量

强调利益相关人的真实需求

分析利益相关人的真实需求

案例分析：“惨败”的阿里云

利益相关人分析矩阵

工具表单：《决策矩阵图》

现场演练：根据所学工具对创意进行甄选

第五步：制定计划

什么是“瞎忙”

现场互动：白忙一场

案例分析：班组墙上的一句话

行动是衡量创新的唯一指标

一页纸行动方案

什么是色带图

五大关键要素介绍

现场演练：根据所学结合创意进行行动方案落地

三、回顾、反思及答疑

备注:以上大纲仅供参考,实际授课根据企业需求适当调整.