创新驱动力©-创新思维与方法在工作中的运用

课程背景：

科技创新方法先行，来自俄罗斯的TRIZ创新理论为我们提供了良好的帮助，TRIZ（发明解决理论》是由前苏联科学家阿奇舒乐在研究了全世界250万份高水平发明专利的基础上提出的一套完整的发明问题解决理论。S进化曲线、八大进化法则、矛盾矩阵、40个发明原理，物-场模型分析、76个标准解、TRIZ等成为开启创新之门的金钥匙。TRIZ理论曾为前苏联的国家机密，在军事，工业，航空，航天领域发挥了巨大的作用，随着前苏联的解体，TRIZ传入欧洲和亚洲，TRIZ理论正在受到全世界的重视和应用。

利用TRIZ原理解决创新问题的思维和方法为三步走：首先，将一个待解决的实际问题转化为标准的TRIZ问题模型；其次，针对不同的标准问题模型，应用TRIZ工具，得到通用解决方案模型；最后，将这些通用解决方案模型应用到具体的问题之中，最终得到问题的解决方案。通过TRIZ思维和方法极大提升创新，尤其是产品创新效率，我们的课程也是按照这个思路展开。

课程收益：

认知创新思维和TRIZ创新方法

掌握TRIZ的问题分析工具：功能分析、因果链分析、剪裁、特性传递

掌握问题解决工具：功能导向搜索

有效运用经典40个发明原理及创新矛盾矩阵

构建并实践创新方法，产出实际创新方案

初步认知和了解物-场模型和工程系统进化趋势

解决核心问题（误区）：

创新只是产品或技术部门的事情——如何实现全领域创新

创新只是年轻人和天才的事情——如何实现全员创新

创新需要巨大的投入——如何实现微创新

创新是场运动——如何打造创新文化底座

创新很难落地——创新的落地法则，原型与测试

课程时间：2天，6小时/天

课程对象：

适用企业：适用于有一定创新思维和文化基础的大中型组织或创业中后期组织，在原有创新底座的基础上扩展创新手段，用创新结果夯实创新文化和习惯，提升企业竞争能力。

适用人员：企业全部门。

课程方式：分组学习+讲师讲解+案例分享+小组讨论

课程大纲

第一讲创新导论

一．导入

1.全球创新国家最新排名

2.创新在价值链中的重要意义

3.创新的挑战

4.如何进行创新的学习

二、创新的概念与内涵

1.创新的思想内涵：对人类的机制

2.警惕创新的陷阱：概念泛化与空化

3.技术创新的范畴与特征

3.1创新的实践与生产性

3.2创新的科学性

3.3创新的物化性

三、什么是创新思维

1.思与思维

2.线性思维与立体思维的对比

2.1线性思维的体验

2.2常见思维惯性

2.3线性思维的弊病

3.常见的创新思维

3.1形象思维

3.2求异思维

3.3侧向思维

3.4逆向思维

3.5联想思维

3.6灵感思维

四、创新的阻碍

1.创新的认知误区

2.创新对生产力的重大意义

3.四大创新阻碍

3.1思维惯性

3.2试错法

3.3解决问错误的问题

3.4重复解决问题

4.传统创新方法的概述

4.1头脑风暴法

4.2组合法及案例

4.3列举法及案例

4.4设问法

4.5试错法

5.传统创新方法存在的问题

6.延申：人类历史10项贡献最大的技术创新

第二讲认识TRIZ

一、TRIZ理论创始人的介绍

二、TRIZ理论来源

三、TRIZ理论体系

1.TRIZ的理论体系图

2.经典TRIZ的内容表述

3.TRIZ解决问题的模式

4.TRIZ解决问题与工具的对应关系

四、TRIZ的发展历史

1.TRIZ的发展时间图

2.现代TRIZ理论体系

3.TRIZ的使用范围

3.1创新的级别

3.2TRIZ使用的创新范围

4.TRIZ在国内外的应用举例

4.1TRIZ帮助波音赢得16亿美元空中加油机订单

4.2TRIZ帮助三星电子从“技术跟随者”到“行业领跑者”

4.3TRIZ的数字化应用成果

五、TRIZ流派与认证

1.TRIZ的5大流派

2.TRIZ的认证范围与内容

第三讲TRIZ一级的内容

一、功能分析

1.什么是功能分析

1.1工程系统与超系统

2.功能分析的步骤：组件分析、相互作用分析、建立功能模型

3.组件分析

3.1组件：物质、场、物质和场的组合

3.2组件分析的注意事项

3.3组件分析示例：车轮与车

4.相互接触分析

4.1相互接触分析的步骤

4.2相互接触分析的注意事项

5.功能建模

5.1什么是功能模型

5.2功能模型存在的三个条件

5.3功能模型的标准

5.4功能的分类：按性能水平和按功能等级

5.5分析功能-成本图

6.建立功能模型

6.1建立功能模型的步骤

6.2功能模型图形化

6.3功能分析的注意事项

7.功能分析应用举例

8.功能分析课堂测试

二、因果链分析

1.什么是因果链分析

1.1因果链分析的定义

1.2案例：马掌导致国家灭亡

2.缺点的种类

2.1初始缺点

2.2中间缺点

2.3中间缺点的来源

2.4末端缺点

2.5末端缺点结束信号

3.关键缺点与关键问题

3.1关键缺点的选择

3.2显而易见的解决方案

3.3矛盾的挖掘

4.因果链分析的步骤

5.因果链分析的应用举例：冬天静电让人感到刺痛

6.因果链分析课堂测试

三、剪裁

1.什么是剪裁

1.1剪裁的定义

1.2通过案例认识剪裁

1.3如何选择剪裁组件

2.剪裁的规则

2.1剪裁规则A：激进的规则

2.2剪裁规则B

2.3剪裁规则C：最常用的规则

3.功能的再分配

4.剪裁模型与剪裁步骤

4.1建立剪裁模型

4.2剪裁后的问题

4.3剪裁步骤

5.剪裁课堂测试

6.剪裁在TRIZ中的重要作用

四、特性传递

1.什么是特性传递

2.特性传递的四大系统

2.1竞争系统

2.2备选系统

2.3基础系统

2.4特性来源工程系统

3.特性传递的步骤

4.特性传递的案例：纸杯与双层玻璃杯

五、功能导向搜索

1.什么是功能导向搜索

2.什么是功能化模型的一般化处理

3.功能导向搜索的步骤

4.功能导向搜索的案例

5.功能导向搜索的课堂作业

六、发明原理与技术矛盾求解

1.TRIZ的40个发明原理

1.1发明原理的由来

1.2发明原理的查询与举例

1.3使用数字化工具使用发明原理

2.矛盾的分类

3.技术矛盾

3.1什么是技术矛盾

3.2技术矛盾的描述

3.3技术矛盾的意义与举例

4.39个通用工程参数

4.1什么是通用工程参数

4.2如何将专业工程参数转化为通用工程参数

5.矛盾矩阵求解技术矛盾

5.1什么是阿奇舒勒矛盾矩阵

5.2如何使用矛盾矩阵

5.3矛盾矩阵应用案例

6.技术矛盾求解课堂作业

七、物理矛盾

1.物理矛盾

1.1什么是物理矛盾

1.2物理矛盾的描述

1.3解决物理矛盾的三个方法：分离、满足、绕过

2.分离矛盾求解

2.1空间分离

2.2时间分离

2.3关系分离

2.4方向分离

2.5系统分离

3.分离矛盾的步骤

4.分离矛盾不同原理的对应关系

5.分离矛盾应用案例：避免轴承在海水中被腐蚀

6.分离矛盾的课堂作业

7.满足矛盾求解

7.1满足矛盾求解的步骤

7.2满足矛盾需求的发明原理

8.绕过矛盾需求求解的案例

9.解决物理矛盾的步骤

10.物理矛盾与技术矛盾之间的关系与转化

八、物-场模型与标准解模型（了解）

1.两个基本概念：物质与场

2.物-场模型

3.有问题的物-场模型

3.1不完整的物-场模型

3.2有害的物-场模型

3.3作用不足的物-场模型

4.标准解

5.应用标准解的步骤

6.物-场模型的案例

九、工程系统演化趋势（了解）

1.经典TRIZ理论中的进化法则

1.1S曲线进化法则

1.2八大进化法则

2.现代TRIZ进化法则

3.动态性进化趋势介绍

3.1经典TRIZ中的动态性法则

3.2现代TRIZ中的动态性进化趋势

3.3动态性进化趋势与发明原理和标准解的练习