课程开发与课件设计及授课技巧

课程收益

通过体验培训与训练，学员将有如下收获：

能够准确复述出教学目标设定的要点，避免教学目标含糊不清、无法校验；

在课程当中添加视频、讨论、测试、练习、游戏、点评等丰富多彩的教学方式；

学员能够复述线上课授课注意要点，按照标准操作至少3种线上授课技巧，提升线上授课的转化效率；

能够复述出常见场景的沟通要点；

能够独立制作ppt课件。

课程时长：2天，6小时/天

课程对象：需要授课的专家讲师等

教学方法： 

1. 课程形式生动，体验式教学+案例分享+演练，拒绝说教

2. 说给你听+做给你看+让你做做看+看你做怎样，现场改变

课程大纲

DAY1内训课程开发与设计与课件制作

导入：百年之后你留下了什么？（唤醒专家人才的内部动力）

一、重构教学目标

1)态度类课程如何设定教学目标

2)知识类课程如何设定教学目标

3)技能类课程如何设定教学目标

4)学员心态剖析

讨论：什么才是有效的课程？ 

练习与辅导：设定符合标准的教学目标 

二、调整课程架构

1，让学员想要参与的课程如何设计？

1)让学员想要参与的课程如何设计？

尽可能少的内容

在情境中学习

多让学员参与

多设计练习

2，好培训三标准

1)如何让学员听得懂

案例如何讲解更生动

枯燥的技术类内容如何讲

2)如何让学员记得住

教学方法设计的原点：刺激右脑的“三化”途径

经典教学模式“三子”结构：钩子-架子-楔子

S-C-Q-A\对比法\蒙太奇法

3)让学员未来用得到

设置练习的频率

有效案例的选择

点评五步法

三、课件制作与优化

3，好课件的标准

课件设计的三个核心：色彩、版式、动画

色彩搭配及使用禁忌—对角线原理、背景颜色管理、文字及页面颜色

立竿见影的版式设计要诀：加、减、乘、除；衡、正、序、空；8800 原则

动画呈现，让结构活起来—动画组合、路径设计、外部资源的插入链接、动画语言的运用

简单才是真美—终版课件（PPT）优化

悬念导向：学员稿的整理及设计

辅导：现有课程要如何调整？

练习与辅导：调整结构和优化课件 

四、实操与复盘（可选，学员讲述片段老师给予反馈）

4，分享感受

1)谈谈教学方法改进的优势

2)分享自己的学习感受

3)接下来打算怎么做？

DAY2 授课技巧与沟通表达

一、讲台驾驭：台风呈现“塑形”

1、呈现的本质：培训师首先呈现的不是内容，而是自己

2、培训师的手势黄金框及握麦关键位

3、常用手势表达及肢体语言禁忌

4、缓解紧张情绪的五种方法

5、台上建场五步法

6、语音语调的运用把握

7、学习内容回顾：利用遗忘曲线设计课程

8、示例+讨论：一次失败的培训活动

9、学员现场一分钟视频练习

二、教学方法：内容呈现“味道”

1、5种教学方法：让内容更贴合学员，让知识高效迁移

2、“人字路径”分析

3、学习过程全景图

4、专业呈现八步曲

5、讲解过程中，“启、承、转”三大手法运用

毕业呈现

1、8分钟主题呈现

要求：根据培训师展示技巧进行5分钟主题内容呈现，台风塑形，行为蜕变。

2、导师点评（点评主要包括：建场、台风、肢体语言、语音语调等展示技巧的使用，及三大手法的掌握情况。）

课程结尾：知识回顾；应用建议

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