课程体系梳理工作坊

【工作坊收益】

1、帮助企业输出关键岗位的课程库

2、学员掌握岗位任务分析的基本方法

【工作坊背景】

课程体系和讲师体系是企业培训体系的基础。一个科学、完善的课程体系不仅能够有效地指导培训工作的顺利进行，同时，也可以帮助企业将积累多年的知识财富进行梳理、总结和沉淀。

本工作坊是以企业人力资源战略及业务工作重点为依据，结合现阶段的工作任务需求，外部专家顾问支持，内部专家为核心，梳理出最贴合企业需求的关键岗位的课程清单（注：课程清单转化为学习路径图的过程不再本工作坊内完成）

【教学形式】

40%理论讲授+40%现场练习+20%点评与演示

【工作坊时长】

6-18小时（具体时间根据需梳理的专业条线和岗位来确定）

【参训对象】

关键岗位骨干人员

1、关键岗位直接领导

2、HR相关人员

注：参训学员按照关键岗位或者是条线进行分组，每组建议有以上三类对象

【工作坊原理】

【课程大纲】

导论：学习地图构建的价值

1、学习地图概念澄清

2、学习资源开发的系统性VS针对性

3、关键岗位学习地图构建的价值、原则

3、关键岗位学习地图构建模型

一、构建岗位任务标准：岗位整体工作任务梳理

1、提炼岗位工作任务，输出岗位工作任务清单表格

2、基于岗位任务清单进行任务的归类

3、依据任务的重要性、复杂性、频率性来确定岗位典型的工作任务

4、工具与方法：

头脑风暴、团队列名、《岗位任务清单表格》、《典型任务确定的评分表格》

二、构建岗位能力标准：岗位关键任务标准分析

1、梳理典型任务的关键流程

2、萃取关键流程的知识经验

3、基于关键流程的知识经验进行KSA分析并提取

4、方法与工具：

KSA分析法，《典型任务的关键流程泳道图》《KSA清单列表》

三、构建岗位学习标准：岗位学习内容分析

1、根据岗位任职标准，从能力的维度，对岗位的成长阶段进行科学划分

2、根据岗位任务的标准，从时间维度对岗位的成长阶段进行科学划分

3、分析每个成长阶段的学习内容，包括知识标准和技能标准

4、方法与工具：

《岗位成长阶段划分表》《岗位知识标准清单》《岗位技能标准清单》

四、开发岗位学习地图：学习地图成果的构建

1、岗位自学阅读指南开发：确定知识点的名称、自学相关阅读材料生成

2、岗位课程体系设计：确定学习主题、课程名称、主要内容、课程形式、课程时长、评估方式以及课程的内容来源等

3、生成可视化的学习地图

五、学习地图延伸与应用：师课共建，构筑人才培养体系

1、知识萃取与课程开发

2、授课技法训练及磨课安排，实现“人课合一”

3、基于课程体系搭建年度培训计划

4、基于课程体系设计并运营学习项目