《敏捷经验萃取---课程内容开发工作坊》课程大纲

企业的竞争不仅来自于产品、资源的竞争，同时也是人才的竞争。人才的培养是一个浩大的工程，单纯通过直接管理者的扶、帮、带已经远远不能满足员工职业发展的需求了。随着企业内外部人才的压力，越来越多的企业意识到需要将员工的知识、技能以及工作态度留在企业组织中，并以此来强化组织的核心竞争力。而能长期有效地提升组织竞争力，大部分企业都选择了培养企业内部培训师，并组织企业内部培训师进行岗位经验萃取，将岗位经验内化为培训课程、自学材料、岗位带教手册等。然而，经验萃取是一项系统而科学的工作，无论是萃自己，还是萃他人，特别是基于萃取的课程内容开发中，企业的内训师在实际操作过程中常会遇到如下问题：

不知道如何做好学员画像，确保学员及业务部门满意？

不知道如何制定学习目标，符合学员及业务部门的期望？

不知道如何基于目标萃取学习要点，避免拍脑袋写课程内容？

不知道如何科学化地进行萃取，把实际工作经验转化为课程具体内容？

不知道如何将萃取出来的内容进行结构化处理，确保学员易懂、好学？

不知道如何将萃取内容进行精加工，确保课程理论的深度、高度及落地性？

本课程在于帮助业务专家们运用系统科学的方法，萃取出自己所要讲授的课题的内容，进而能够有效地把知识与技能传达给学员，改变学员行为，进而带来绩效改变。

1、【流程化】每一个模块都由讲解、演示、练习、点评，四大流程组成，确保学员课程学习节奏与现场体验

2、【工具化】全程干货，每个模块提供相应的流程表、学习卡、自检表、行动计划表等关键工具，确保课程落地及有效训后迁移

3、【轻松化】教学体验活动新颖、好玩、愉悦，寓教于乐，确保学员良好的学习气氛中提升与进步

4、【标准化】认证版权课程，内容千锤百炼，符合成人教学原理以及国际流行教学设计，中外结合，让学员听得懂、记得牢、做得到

通过本课程的讲授与训练，学员在课程结束后能够：

1.运用需求分析技术，提炼出学员的学习需求

2.运用目标撰写公式撰写出所开发课程的学习目标

3.基于萃取技术，萃取学习目标背后的学习要点并做级别划分

4.运用结构化技术梳理课程学习要点，搭建课程框架

5.运用知识加工技术提炼具体知识点，完成课程内容开发

1、有课程开发任务的专兼职讲师、课程开发人员、业务专家：学会应用科学的方法，开发出高质量的培训课程，同时加速个人职业发展。

2、培训经理，人力资源管理者：理解课程设计开发的思路，从根本上对企业已购/待购课程进行评价，提高培训管理的专业度。

3、知识管理规划人员：根据企业战略需求，将散布在企业中的最佳操作、成功案例、经验和体会收集、沉淀和提炼成为企业的知识资产。

2天，每天标准课时，白天6.5小时

36人以内，4-6人一个小组，建议不超过6个小组