员工职业生涯规划

【课程对象】中基层员工

【课程时长】1天

【授课时长】案例研讨+小组讨论+实操演练+工具测评

【课程要求】

分组研讨，按4-6人一组，现场学员呈岛状安排座位便于讨论；

准备白板纸，每个小组至少需要6张；

准备白板笔，每组1-2支。

【课程大纲】

第一单元：走近职业生涯

什么是职业生涯？

职业生涯的三阶六段划分与主要任务

案例研讨：柜员李敏的烦恼

工具测评：确定自己的生涯阶段

第二单元：职业定位

案例研讨：不知道自己适合什么

职业定位模型：目标、优势与价值

霍兰德的职业定位

实操演练：找到你的兴趣岛

霍兰德六型解析

工具测评：霍兰德职业测评之感兴趣的活动

兴趣的非正式评估与分析

什么是职业能力？

职业能力的三个层次：知识、技能、才干

案例研讨：客户经理的能力

工具测评：霍兰德职业测评之擅长的活动

什么是价值观？

案例研讨：加班还是下班？

13种职业价值观

现场实操：价值观非正式评估

现场实操：WVI职业价值观澄清量表

第三单元：职业适应

案例研讨：业绩不佳的张经理

CD模型的四要素

能力

要求

回馈

需求

CD模型的两种循环

组织满意度：我能做什么？

职业满意度：我想要做什么？

CD模型的操作方式

案例研讨：“认命”的陈然

CD三问

案例研讨：想辞职的客户经理

CD四要素提升策略

提升职业能力方案

清晰职业要求方案

满足个人需求方案

提高个人回馈方案

案例研讨：没升职的赵勇

第四单元：职业发展

职业发展的五级双通道

找到你的发展机会和目标职位

理想职业的三要素：兴趣、能力和价值

三要素之间的关系

用能力兑现价值

用价值强化兴趣

用兴趣发展能力

工具测评：职业消极评分

工具测评：职业正向评分

三要素与情绪状态

工具测评：职业厌倦期、焦虑期、失落期

三要素的提升策略

厌倦对策

焦虑对策

失落对策

案例研讨：没有激情的李林

案例研讨：每天救火的王成

兴趣的培养

兴趣金字塔

现场实操：兴趣星空

能力管理

案例研讨：危机中的客户经理

你的下一个职业目标？

现场实操：能力发展轮设计

能力管理策略