性格色彩：知人识人

课程大纲

一、为什么“一维度”管理方法不足？

1、做事顺其自然

2、性格色彩四维管理能给你带来什么益处

二、发现你的行为风格

游戏：4-corner游戏

1、性格色彩测评及解读

2、性格色彩的分类解释

四种特质解释

个人行为分析的三个维度

AS：自然放松情况下的行为特质 

PS：他人观察到的行为特质 

ES：工作情景中的行为调整 

3、性格色彩不同风格的行为与角色特征

我在工作中会更偏向哪种沟通风格?

我的关注点会是什么?和团队中其他成员有何差异?

我心中的游戏规则是怎样的?

三、好管理者的知人善用

游戏：认识你的好朋友

1、性格色彩识人模型

岗位职责+团队角色+工作中的压力与满意度

2、性格色彩的五项工作

照镜子：五项工作

计划、组织、统合、激励、考核

性格色彩如何做工作计划

性格色彩如何有效自我激励

性格色彩如何平衡考核

性格色彩的沟通原则

2、性格色彩行为风格调整对应策略—自我长处管理策略

长处管理策略一:善用

长处管理策略二:结合

长处管理策路三:扩展

长处管理策略四:桥接

长处管理策略五:控制过当

运用团队纲领进行自查,制定下一步行动计划

3、从不同管理议题探索性格色彩行为特质调整对应策略

不同性格色彩于决策与计划

不同性格色彩于组织和团队带领风格调整

不同性格色彩于激励策略之调整因应

不同性格色彩于绩效考核之平衡应用

不同性格色彩的沟通桥接与自我调整

四、个人分析与管理：从性格色彩维度探索管理问题

1、九宫格盘点自我风格:五项工作+长处+不足+性格色彩自画像

2、从九宫格链接到“管理任务问题地图

3、自我管理风格调整策略及管理对接策略研拟(个人IDP分析)

自我管理调整计划研究拟定

管理对接计划研究拟定

从具体问题中脱离出来,学员制定个人发属策略,立足长远