《悦读者—用拆书法高效阅读》

课程背景：  

这个时代：

信息变多、思考变浅，

机会变多、竞争跨界，

随时干扰、永远在线。

每一个个体都在与外界的持续交换中，感受到能力进阶的压力与焦虑。

于是，报名了各种大咖们的线上课程；我们购买了各种在线听书；我们关注了N多个公众号；我们购买了各种书籍…我们投入了大量的时间、精力、财力、物力在其中，可结果收效甚微，反而变得越来越焦虑？还是摆脱不了“听了那么多道理，却过不好一生”的梦魇？有没有什么方法，能够减缓我们的知识焦虑？有没有什么方法，可以让我们把读过的书学习致用达到高效阅读？

让我们相遇《悦读者—用拆书法高效阅读》课程，它将会给你带来一种全新的阅读体验！这是一种全国百万+学习者都认可的阅读法；这是一种可以帮助你打通“阅读的任督二脉”、摆脱知识焦虑的阅读法；这是一种可以帮助你构建知识体系的阅读法。

课程时间：

总时长为 1天版 

授课对象：

对阅读感兴趣的人，想提高阅读效率的人，看书看不懂、记不住的人，中/高层管理者，培训组织者，

授课方式：

主要授课方式为：示范+演练+通关，让学员彻底掌握如何拆书

课程大纲：

一、成人学习的问题

1.课堂调查：你是否会遇到以下阅读和学习问题

2.成人阅读3大问题=成人学习三伤

没时间，没精力

看不懂，记不住

无目的，看不下

3.“全民阅读”数据统计反思

4.小组讨论：成人教育与学校教育的区别

5.成人学习5大公理

6.好的学习方法要符合5大公里

二、什么是“拆书法

1.拆书法是撕书吗？

2.拆书法与市面上所谓的拆书稿是一样吗

3.真正的拆书法=RIA便签阅读法=高效阅读法

4.拆书法如何解决成人学习的“三大问题”

5.拆书法与“库伯学习圈”

6.真正的高效阅读是“功利性阅读”，带着目的性阅读

三、如何运用拆书法

1.R=Read，阅读原文片段

拆书法中的R与以往读书的R有什么区别

R的正确打开方式

2.I=Interpretation 引导促进

示范：《高效能人士7个习惯》片段1的”I”该如何写

演练：请写出《高效能人士7个习惯》片段2的”I”

总结：好的 I 的要符合4大标准

演练与点评：重新修正你的“I”

3.A=Appropriation 拆为己用，分为A1和A2

A1：联结过去经验

示范讲解：《高效能人士7个习惯》片段1的”A1”该如何写

演练：请写出《高效能人士7个习惯》片段2的”A1”

好的 A1的要符合4大标准

演练与点评：重新修正你的“A1”

A2:规划未来行动

示范讲解：《高效能人士7个习惯》片段1的”A2”该如何写

演练：请写出《高效能人士7个习惯》片段2的”A2”

好的 A2 的要符合4大标准

演练与点评：重新修正你的“A2”

4.运用拆书法如何构建知识体系

四、拆书帮三大武器

1.什么是拆书帮

2.拆书帮的三大武器

3.武器1：RIA 便签个人读书法

4.武器2：拆书帮现场学习法

什么是拆书帮现场学习

示范现场学习法：《高效能人士7个习惯》片段3，片段4现场拆解 

现场学习与个人学习有什么不同

5.武器3：拆书帮俱乐部与组织学习法

小米集团、华为拆书帮分舵是如何建立的

如何打造一种阅读文化的学习型组织

如何用拆书法做经验萃取

6.拆书课和培训的价值区隔

图书=核心知识+书面知识

培训=核心知识+口头表达+X

X=参与+关联+启发+演练+点评

! 案例对比：《高效能人士七个习惯》的书籍与培训

四、如何成为拆书家？

1.拆书家的三个阶段：一级、二级、三级

2.拆书家的核心技能：拆书手册

3.选书、读书、用书技能

4.引导、催化、教练的技能

研讨：作为管理者如何带领团队拆书？

书籍选取：提前调研选取书籍

作业：完成课后实践反思报告

现场问答（Q & A）；