课程概述
本课程时长为2天。
现代社会,组织要想取得竞争优势,需要依靠团队的力量,如何达成1+1>2? 提升团队成员的合作意识及能力、掌握促进团队合作的方法至关重要。
在当今融合的工作环境里,靠一个人的“强”已经很难实现大家的共同目标了,相反一个高端人才的“强”应该更多地体现在团队凝聚力和领导力上。
管理者和团队成员确定共同目标,并寻找合适的成员组建一个能实现目标的团队,再经过管理者的催化(促进团队成员的关键行为,有针对性地进行定制化的管理,有效地对团队中的冲突进行管理),才能真正实现团队绩效的突破。
本课程从系统知识入手,并通过活动、演练的方式进行体验,并在关键五个模块中(如下图)引导学员制定对应的行动计划,从而实现学习转化为收益。
课程收益
制定既与组织方向一致,又得到团队成员认同的、明确的目标;
找到合适的的成员或引导现有成员进行调整,从而组建一支有战斗力的团队;
通过促进团队成员的关键行为,提升团队成员的主动性、思考性和协作性,从而提升团队的凝聚力;
针对成员的不同特点进行定制化的管理,从而实现人尽其才,提升团队的绩效;
有效管理管理的冲突,以便实现团队中的合理争论,从而真正实现1+1>2,并提升团队的绩效。
培训对象
中基层管理人员(一定要有带团队的管理者)
培训大纲
课程大纲 | 课程收益 | 教学方式 | |
1 | 高效团队关键要素 何为团队 经典团队案例 团队的三个基本要素 戴明眼中的团队 高效团队的特征 精选视频:高效团队 规范化 领导力 | 理解团队的三个基本要素 理解高效团队的特征,以便在引领团队的过程中关注这三个关键要素,从而带领团队取得更好的绩效 | 系统知识 案例分析 互动教学 案例研讨 成果成享 精选视频 |
2 | 团队目标 目标的五大心理功能 精选视频:目标与结果 定向功能 控制功能 激励功能 凝聚功能 反馈功能 目标的设定 承上启下 目标设定的原则 实践演练:设定/修订团队目标 方案的制定 方案四要素 实现目标方案案例 实践演练:针对目标制定方案 | 理解目标对心理的五大功能和设定目标的基本要求,以便为团队明确共同的目标,从而让团队成员为实现共同目标而努力 制定实现目标的方案,以便提高目标实现的可能,从而达成团队的高绩效 输出1:制定团队目标及方案 | 系统知识 案例分析 互动教学 案例研讨 实践演练 成果成享 精选视频 |
3 | 团队组建 三种类型的团队 不同类型团队所需要的人才 精选视频:团队组建 团队中的九种角色 测评:贝尔宾团队角色 不同角色的作用 实践演练:团队角色分析 案例分析:经典团队 缺少角色的后果 团队角色的配合 行动计划 | 理解不同类型的团队需要不同的人才,以便组建团队时关注到团队成员的特点,从而找到合适的成员并实现目标 识别自己在团队中的角色,判断下属在团队中的角色,以便识别团队的不足和可完善之处,从而组建一支有战斗力的团队 输出2:针对团队角色提升或补充的对策 | 系统知识 案例分析 互动教学 案例研讨 实践演练 科学测评 行动计划 |
4 | 团队的成长与发展 团队发展的四个阶段的特点 案例研讨/分析:不同阶段的对策 行动计划 | 针对团队发展四个阶段的特点,制定相应的对策,以便有针对性地进行管理实践,从而提升团队的绩效 输出3:针对团队发展阶段制定或调整管理方法 | 系统知识 案例分析 互动教学 案例研讨 行动计划 |
5 | 团队催化 促进团队成员关键三种行为 案例研讨:促进关键行为的措施 主动性 思考性 协作性 精选视频:团队协作 行动计划 定制化管理 四种不同类型的下属 五种对应的管理方式 案例研讨:不同下属的管理方式 实践演练:定制化管理下属 冲突管理 案例研讨:团队决策 团队决策的四种类型 实践演练:团队中常见的冲突及对策 冲突与绩效 寻求共识的冲突 精选视频:团队中的冲突 带着强烈情绪的冲突 人际冲突 行动计划 | 掌握高效团队成员的关键行为,以便采取合适的引导方式,从而促进团队成员有效地实践这些行为 掌握四种不同类型下属的特点,以便针对不同下属的特应用不同的管理方法,从而实现人尽其才,形成一个合力的团队 通过对冲突进行有效管理,以便实现合理的争论,从而达成更多的共识,真正实现1+1>2,并提升团队的绩效 输出4:促进团队成员关键行为的对策 输出5:针对直接下属的管理对策制定和调整 输出6:针对团队目前存在的冲突制定相应的解决对策 | 系统知识 案例分析 互动教学 案例研讨 实践演练 成果成享 精选视频 行动计划 |
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