《高效能人士七个习惯》

管理层培训提纲

【课程背景】：

为什么学会了那么多道理，还是过不好这一生？

在纷繁复杂的现代社会，人们拥有了更多的物质财富和精神滋养，也拥有了更多的自由和选择的机会，生活日益多元化，社会对人的要求也越来越苛刻。我们付出越来越多的努力，借用各种先进技术提高效率，然而，却让我们感觉更加紧迫和心力交瘁。

无论是在生活中，工作上，以及我们每个当下的选择，若失去了最基础的的态度以及方法，是很难真的做的快乐、平静、有效率的。

尤其是作为团队的管理者，我们需要改变，更需要影响他人积极的改变。但是，谁也无法说服他人改变，因为我们每个人都有着一扇只能从内开启的改变之门，不论动之以情或是晓之以理，我们都不能替别人开门。

七个习惯将提供给我们解决之道，回答下列问题：

面对将来,尽管秉承现代社会的理念——独立、独立、再独立，为什么仍然无法驱赶走恐惧感和不安全感？

面对惨烈的竞争，现实的利益追求，仅仅努力工作远远不够，如何才能获得潜在的、持久的、不断上升的成功呢？

面对问题和挑战，抛开谴责和抱怨又如何才能找到出路呢？

我的付出很多，努力工作，积极进取，效率很高，却陷在无穷无尽的事情中不能自拔，我的问题出在哪里？

“生命就是游戏、就是比赛、就是竞争，我必须赢”，这样就真的能赢吗？

我们都希望自己是有影响力的人，尤其是管理者，但获得影响力的秘诀又是什么呢？

团队内的冲突和分歧让我应接不暇、焦头烂额，如何应对和解决？

管理者面对日益增长的团队目标，如何组织成员顺利完成？

当发现自己停滞不前、原地踏步之时，该如何推动自己，扫荡疲态，终止老化过程，不断更新自我？

【课程收获】

倘如你已决定打开改变之门，你就能够从容地解决上面所面临的诸多难题,你将得到以下收获：养成积极主动、以终为始、要事第一有关个人成功的三个习惯，可以大幅提升你的自信，认清自己的本质和独特的才干；养成双赢思维、知彼解己、统合综效有关公众成功的三个习惯，将使你能够理解他人，换位思考，懂得聆听，建立和维持良好的人际关系，很好的处理冲突与分歧。在通过第七个习惯不断更新的养成，时时为自己充电，达到真正的独立和双赢的成功。

老师会用中西合璧的讲法，结合传统文化的精华，对照讲解七个习惯，让人耳目一新，恍然大悟，从而更容易践行，实现自身以及团队的积极改变，走向成功！

【课程对象】

中高层管理者，新晋升主管，后备管理人才等

【课程时间】

6小时

【课程大纲】

序：天地不仁，自强不息——在新冠肆虐的当下讲这堂课，有着特殊的意义

一、做更好的自己，你准备好了么？

1、这是一堂能让你幸福的课

2、请放下一切羁绊（职位、性别、年龄、面子），打开自己

3、根本智与差别智——正确的道理，不需要很多

4、知行合一——知而不行，不如不知

5、《高效能人士的七个习惯》作者人生成就介绍

二、从意愿开始，改变思维定势

1、我们都活在自己亲手编织的笼子里——思维定势是一个牢笼

2、四大顽石

3、改变思维定势的“天龙八部”

4、持续改进与循环上升

5、讲师个人成长经历分享

个人成功的三要素——积极主动、以终为始、要事为先

三、习惯一：积极主动——这是第一原则，也是改变的前提

1、刺激与回应

2、积极主动的含义

3、变被动为主动

4、我能改变什么？

5、天行健，君子以自强不息——看看中华民族的根本精神

四、习惯二：以终为始——这是最根本的思维方式

1、何谓成功？

2、向死而生找方向

3、我们生活中有多少个角色？

4、管理者如何以终为始？

5、看清本质——以终为始的思维

五、习惯三：要事第一——这是自我管理的原则，更是做事的方法

1、、忙——心亡

2、必须知道的80/20原则

3、时间管理理论的发展

4、时间管理矩阵图

5、做生命的主人——时间就是生命

6、物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣——《大学》看古人做事的方法

团队成功三要素——双赢思维、知彼解己、统合综效

六、习惯四：双赢思维——人际领导的原则

1、人际关系的成功是性格成熟的开始

2、情感银行的6种存款

3、人际交往的6种模式

4、双赢创造世界——看看大自然的规律

5、如何建设一个双赢的企业？

七、习惯五：知彼解己——移情沟通的原则

1、换位思考是有效沟通的前提

2、沟通信息是如何被过滤的？

3、工作中的沟通——善用人者为之下

4、反思——我在日常沟通中常犯的错误

八、习惯六：统合综效——创造性合作的原则

1、什么是统合综效？

2、统合综效的6个阶段，你在那一段？

3、团队沟通的3个层次

4、处理团队冲突——冲突是好事？还是坏事？

5、统合综效创造人类文明——通天塔、民主与互联网

九、习惯七：不断更新——平衡自我更新的原则

1、人类的4大天赋才能及磨练

2、更新的4个方面——生理、心智、心灵、社交

3、学会以原则为中心的生活

4、人生的意义需要自己赋予

5、讲师个人的更新体验

6、低效能人士的七个习惯

十、课程总结与问答环节