培训对象 | 各级内训师 | 课程名称 | 对话镜头 在线show课 |
培训方式 | 面授&在线 | 考核方式 | 课堂试讲 |
培训课时 | 4课时 | 最佳人数 | 30人 |
课程简介 | 课程首先讲授对在线授课的认知与理解,在此基础上,讲授了在线授课需要做好的各项准备工作,而后重点学习在线授课的讲授技巧,并在课堂上进行模拟讲授演练。本课程旨在提升内训师的在线授课技巧,丰富培训的形式。 | ||
培训目标 | 任务目标: 以合适的肢体语言、口头语言及情绪状态完成在线课程讲授。 1. 掌握在线授课特有的增加语言表达的情境性和多元化教学等方法。 2. 应用在线活动的工具渠道,生动呈现课程内容 3. 应对在线授课过程中的各种突发事件,保证授课效果 4. 处理畏难情绪,调整镜头前授课心态 知识目标: 1. 简述在线授课的概念、种类、特点、意义 2. 明晰授课前准备事宜(服装、形象、PPT、心态) 3. 明晰授课中肢体语言要求和口头语言要求 4. 熟悉在线授课互动环节技巧 5. 运用在线授课必备的操作工具
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设施要求 | 1. 教室:70-80平方米 2. 桌椅摆放方式:分组时:7-8人/组,共4组 3. 设备:投影仪、白板、白纸、彩笔、音响设备、话筒,模拟摄像机 4. 学员需自带笔记本电脑 |
章节目录 | (分钟) | 培训方法 | ||
一级目录 | 二级目录 | 三级目录 | ||
1.认识在线授课 | 1.1在线授课,是什么 | 1.1.1破冰 | 5分钟 | 典型内外部视频 |
1.1.2概念与分类 | 3分钟 | 讲授 | ||
1.1.3特点 | 3分钟 | 讲授,讨论 | ||
1.2在线授课,你怎么看 | 1.2.1价值与意义 | 5分钟 | 讲授,案例 | |
1.2.2面授与在线 | 5分钟 | 讲授,案例 | ||
1.2.3 直面难点 | 5分钟 | 讲授 | ||
2. 准备在线授课 | 2.1场景介绍 | 2.1.1 认识拍摄场地 | 20分钟 | 讨论及讲授 |
2.1.2 认识拍摄设备 | ||||
2.1.3 认识拍摄灯光 | ||||
2.2讲师准备 | 2.2.1讲师心态调整 | 30分钟 | 讲授、视频穿梭、图片案例及实物示范 | |
2.2.2讲师形象准备 | ||||
2.3教材准备 | 2.3.1PPT的布局、色彩设计 | 30分钟 | 讲授、视频穿梭、图片案例及实物示范 | |
2.3.2PPT内容设计 | ||||
2.3.3讲授脚本(提示卡)准备 | ||||
2.4操作工具 | 2.4.1自检清单的介绍 | 3分钟 | 讲授 | |
2.4.2 自检清单的运用 | 2分钟 | 讲授 | ||
3.讲授在线课程 | 3.1案例视频导入(正面反面对比) | 3.1.1观看视频 | 10分钟 | 观看、讨论 |
3.2 口头语言表达技巧 | 3.2.1语音 | 30分钟 | 讲授、视频案例、示范、练习 | |
3.2.2语调 | ||||
3.2.3语气 | ||||
3.2.4语速 | ||||
3.3 肢体语言表达技巧 | 3.3.1手——手势表达 | 30分钟 | 讲授、学员演练、小组研讨 | |
3.3.2眼——眼神表达 | ||||
3.3.3身——身形仪态 | ||||
3.3.4步——讲师走位 | ||||
3.3.5情——面部表情 | ||||
3.4 在线讲授互动技巧 | 3.4.1理论:技巧、案例 | 30分钟 | 讲授、练习 | |
3.4.2互动演练 | ||||
3.5克服镜头恐惧 | 3.5.1理论讲授 | 30分钟 | 角色扮演 | |
3.5.2实际演练 | ||||
3.6 突发情景应对 | 3.6.1情景演练 | 30分钟 | 练习、讨论、讲授 | |
3.6.2 讨论应对策略 | ||||
3.6.3 讲授应对策略锦囊 | ||||
课程总结 | 5分钟 | 讲授 |
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