卓越经理人的六项“软实力”

【为什么要学习本课程过】

在职场中，为什么有的经理人可以“脱颖而出“，成为一个卓越的管理者。为什么有的经理人会遭遇职业成长的“天花板”？ 再回头看看脚下的“地板”，也不是那么坚实。究竟是“天花板”太低，还是“地板”太松？

未来社会的竞争将非常激烈，坐着没有机会，走着有一个机会，跑着有两个机会。今天很残酷，明天更残酷，后天很美好，但是绝大部分会死在明天晚上。

怎么办？我们必须学会以小博大，必须学会以九段制九段。

纵观在事业上取得卓越的职业人士，一定是在同时管理自己“地板”和“天花板”这样一个立体的“三维空间”，而非单纯的管理时间、效率和效能这样一个“几何平面”。

《卓越经理人的六项“软实力”》这个课程就是帮助经理人打开思维的空间。通过自身“软实力”的培养。管理职场的“三维空间”，使自己在短期内提升多倍竞争力。冲破职业成长的“天花板”。成为一个卓越的职业经理人。

【谁该学习本课程】

  企业高层管理干部、中层管理干部、以及追求卓越人生的各行业职业人

【课程大纲】

模块一：思维力——我们因此而贫穷或富有

电灯是否发光，首先取决于所在的电路系统是否正常，同样，我们能否卓越，首先取决于我们的思维系统是否卓越。思路决定出路，思维的广度与深度，决定人生的高度。

1、启动思维系统：思路决定出路胜出在于右脑

2、寻找思维路线图：突破心智模式

3、优化思维系统：激发你的无限潜力

4、突破思维习惯：神经链认知、观念链再造、思维链内化、能力链外化

5、思维创新：改变是成功地一步、求异是成功第二步、创新是成功第三步

6、六顶思考帽：开创水平思维先河

7、思维最佳状态：灵从心动、心思则动、动之则灵

模块二：学习力——我们因此离开或留下

没有学习力，就没有竞争力！未来的核心竞争力就是比竞争对手学习更快的能力。无论我们已经是老虎还是斑马，我们都必须奔跑。无论我们现在是富有还是贫穷，我们都必须奋斗！

1、可跳跃成长：速度致胜学习力是关键

2、终身“充电”：不要让今天的学习成为明天失败的开始

3、创造卓越价值：你只有两年时间

4、五种学习效果：你最擅长哪一种？

5、练习造就完美，熟练才能精通

6、从模仿到专家：只有专业才能卓越，只有卓越才能超越

7、突破格局：抓住第五代时间管理核心

模块三：行动力——我们因此成功或失败

在一次中国企业高峰论坛上，有中国企业家问全球第一CEO：杰克·韦尔奇，“我们大家知道的都差不多，但为什么我们与你们的差距却那么大？”这位前通用电气前总裁一字一句的回到说：“你们知道了，但我们做到了。”

1、没有行动力，更谈不上执行力

2、行动力告诉我们：知道不如做到

3、“知道文化”与破解之道

4、行动是纲，纲举目张

5、习惯“五动”理论：第一启动、第二摆动、第三自动、第四永动、第五乐动

6、行动力培养要诀：先开枪、再瞄准。

7、在企业中建立“行动文化”；在个体身上培养“行动习惯”

模块四：职业力——我们因此生存而发展

企业管理缺乏规范化、从业人员缺乏职业化，是中国企业由经验型管理向职业型管理的过程之中必须解决的两大问题，要建立规范的管理平台，一定要有一个职业化的管理团队和一批职业化的员工队伍。

1、没有职业力，就没有职业化

2、职业力的本质：满足“客户”需求的能力

3、职业力的一个中心、三个基本点

4、职业角色管理：认识我们自己

5、职业观念管理：我们为什么工作

6、职业态度管理：我们为谁而工作

7、职业行为管理：我们应该怎么做

模块五：影响力——我们因此完善而优秀

公众影响力应该成为我们社会最重要的力量之一。影响力的表现不仅仅是财富，也不仅仅是规模，最重要的还有大家创造财富的方式和运营商业的方式，它不仅包括对商业的远见，对社会的责任感，对人性的关注，还体现着商业和商业之外的王者风范。

1、一生只做一件事：打造独特品牌，创造卓越价值

2、专家品牌定位：不是更好，而是与众不同

3、职业网络资本的价值等于职业节点的平方

4、职业人脉互惠品质决定人生的品质

5、与团队共命运：一个人小成功靠自己，大成功靠众人

6、同心同德：在不改变药效的情况下，给药加点糖，效果会更好

7、闪亮登场：投入多少，收获多少；参与多深，领悟多深

模块六：创新力——我们因此升华而卓越

创新使猿变成人，一部文明史，就是人类创新史。一位名人说，不做总统就做广告人；一个广告公司的广告语说，一百年只做一件事，那就是“创新”。

1、观念创新：观念变——态度变，行为变，习惯变，人生变

2、知识创新：阳光下面没有新鲜的事物，排列组合就是创新。

3、技术创新：站在巨人的肩膀上，你就是巨人。

4、组织创新：组织的扁平化与学习型团队

5、营销创新：如何把梳子卖给和尚

6、管理创新：企业变革与流程再造

7、文化创新：打造企业的软实力，痛并快乐着。