心智突破-领导力提升的五个台阶

课程目标:

发现自己旧有的心智模式局限并更新升级

了解在组织中提升个人领导力的正确发展路径

在内心的身份层面真正视自己作为领导者

学习运用高效亲和力方法让团队成员不自觉认同

掌握目标管理的核心方法并形成要事第一的领导风格

运用授权和激励技巧持久支持团队成员持续成长

寻找个人使命与组织完美结合创造身心合一的领导魅力

课程内容:

一、领导力概论

1.什么是领导力？

2.管理？or领导？

3.团队组织中的领导力提升方向

4.个人领导力模式自测

5.设定组织环境中的个人领导力提升目标

二、心智模式的觉察与升级

喜怒哀乐中的觉察

言行举止背后的原因

以人为鉴的发现

练习： 信念扫描仪（四人小组中一个人分享一件小烦恼，其他人从中发现讲者潜藏的观念，每个人依次被扫描）

ABC的心智运作法则

转念法的实践运用

练习：转念大PK（小组中，其他人需要帮助分享者找到四个开心的理由，帮助到对方情绪可以有所转变）

三、“职权”的力量

职位的积极面vs消极面

第一层次的最佳行为选择

成功迈向领导力第二层次的心法

如何在内心获得职位的力量

练习：万老师vs张教练（二人一组，一人扮演万老师，另一人扮演来访者，万老师不论对方说什么，都是一种权威姿态说话；万老师成为来访者，来访者成为张教练，用一个教练框架回应，去发现权威的局限）

四、得“民心”的“认同”法则

团队认同的重大意义

赢得认同背后的秘密

提升亲和力的同步方法

各类人际同步工具包

练习：镜像你我（两人一组，A说一件烦恼的事，B情绪和肢体同步；B说一件开心的事，A不同步方式聆听。体验其中差异，理解同步合拍带来的亲和感）

五、“成果”的领导力层次

组织中最终成果的公信力

彼得.德鲁克心目中的领导

PESMART化管理目标

个人目标与组织目标的有机融合

挖掘达到成果的丰资状态

练习：“傲人往事”（三人一组，A分享最重要的成功往事，B负责引导，C记录，并在结束时强化对A的肯定；再分别B、C轮流。回忆过往的成功经验，感受丰资状态并深化）

六、领导者的“立人”境界

练就一双慧眼发现后起之秀

培养后起之秀的领导者素质

寻找潜在领导者的“4C”框架

授权型领导的修炼

员工激励的艺术

练习：“欣赏放大镜”（团队中针对欣赏的伙伴写下活动中具体的细节，表达对不同伙伴的欣赏。看到每个人身上的天赋和特长而非只是缺点）

七、“巅峰”境界的修炼

走在通往使命的大道上

身心一致地为自己与世界创造价值

从理解五层次看领导力的巅峰境界

练习：“理解层次贯通法”（两人一组，A根据理解五层次问问题，B在不同的空间中感受并回答，透过问题结构，反思和感受使命、身份、信念、能力、行为不同纬度的自己。）

八、领导力剧场

现实管理中的挑战故事

活动：领导力挑战群雕（四人一组，将其他三人作为雕塑作品来表达自己的现实挑战故事，并依次进行。最后投票推选出最具代表性议题的主角）

演出前的角色转化与呈现锻炼

心智模式突破后的解决方案

演出：领导力论坛剧场（导演将雕塑变成短剧中的角色，通过互动的演绎方式将挑战故事演出让观众理解和明白。观众再贡献不同角度的解决方案，让大家看到现实问题的众多可能性建议，丰富领导力议题的学习和经验交流。）