《管理者的角色转换》

【课程前言】

我们每个人一生都在扮演着不同的角色，有家庭角色，有社会角色，甚至包含宇宙角色。具体在职场上，则表现为从普通员工、基层干部、中层管理者到高层领导者的晋升通道，而在人生角色客体变换的过程中，多表现为跳跃性；但作为角色变换承载主体的我们，却大多是渐进式的。这期间出现的时间落差就会带来一系列的角色认知、角色定位、角色冲突、角色分裂、角色矛盾的问题。

人生最大的痛苦就是撕裂的痛苦，在职场上最大的撕裂表现就是：德薄而高其位，才疏而揽其职。这种痛苦既给自己带来伤害，也给团队带来灾难，更给企业带来损失。

古语言：不在其位，不谋其政。且言：素其位而行，不愿乎其外。又曰：尸位素餐。等等都在正反各个角度阐述了管理者位、权、责的关系。本课程将综合运用中国圣贤文化、心理学、哲学、管理学等智慧，并结合个人管理经验，力求与广大学员达到心灵的共鸣，全方位的审视作为一个管理者所应具备的综合素养和管理技能！

【课程对象】

企业中层管理者以及想成为管理者的人士

【课程时间】

  1天

【课程大纲】

一、管理者的角色认知

 1、什么是角色

 2、角色理解的重要性

 3、从“管理客体”变为“管理主体” 

 4、从“小”便为“大”

 5、从“我”变为“我们”

二、角色转换中的问题与困难

 1、角色惯性

 2、“自我”与“无我”的冲突

 3、责任与压力 

 4、把自己混为一般员工、或高高在上脱离群众 

 5、关心业务与技术重于关心管理 

 6、言行与职位不符

 7、“职场消防员”与“职场导师”

三、管理者的角色定位

 1、好的管理者应该是什么样的？

 2、管理者的品格

聪明睿智——临

宽裕温柔——容

发强刚毅——执

齐庄中正——敬

文理密察——别

 3、管理者的行为规范

简在帝心，允执其中

虚怀若谷，谦以下人

从谏如流，广开言路

赏罚分明，举贤任能

正己化人，言行合一

同体大悲，与民同乐

 4、管理者需要做好的九件事情

修身

亲亲

尊贤

敬大臣

体群臣

子庶民

来百工

柔远人

怀诸侯

四、管理者的关键管理能力

 1、影响力

 2、领导力

 3、沟通力

 4、执行力

 5、人才鉴别力

《人物志》中的人才观

孔孟的人才观

老庄的人才观

法家的人才观

墨家的人才观

人才之六正、六邪

推荐书籍：《人物志》、《冰鉴》

五、一流管理者构建一流企业

 1、三公：公平、公正、公开

 2、三民：民有、民享、民治

 3、三责任：保民、养民、教民

 4、三精神：奉献精神、合作精神、主人翁精神

【课堂建议】

1、不迟到，不随意走动，非重要电话不接听，手机静音或关机

2、所有俗务之心都放心，有缘相聚一起学习，共同进德修业

3、课堂中都是同窗好友，无有贵贱亲疏者，我们都是在一起的学习者、分享者