领导力开发系列之 领导高绩效团队

中国领导者常常面临着巨大的业绩压力和复杂的内外部关系。如何成为高绩效的团队领导者？本次培训通过行动学习和团队教练，帮助学员从“智”与“心”两个方面，来提高问题解决能力，平衡内外部团队关系，掌握化解压力的技能，达到心智平衡，从而成为团队建设的高手。

培训对象：愿意提升团队绩效的中层领导人

培训时间：两天

培训规模： 30 人左右

培训收益：

洞悉下属的特点，向内觉察自己，走向自我管理的EQ提升之路，从而提升心智模式和意识水平，唤醒并发展自己的潜能；

开启学员的觉察，极大地提升人际关系敏感度，对人的洞察可以提升到一个高度，感受到一个完全不同的崭新世界； 

通过导师引导，让学员现场实操--建立、参与领导高绩效团队，直接体验、感知团体动力学和信任的巨大作用，学习团队发展的架构、路径和方法；

通过大自然冥想，在现场帮助学员集体减压，并且探索自己的脑心腹。

二、课程大纲Syllabus

训前心理评测

1、九型人格上机测试：训前提供Riso & Hudson的144题评测，Excel表格直接得出结论，得分最高的前三位可能是学员的主型，提前做自我探索，图形类似下图，作为探索自己的开始。

注：九型人格不是心理评测，所以没有文字版评测报告。它是在自我觉察基础上进行提升、改变、超越自己的系统，所以培训中的体验、练习、训练，联接学员的过往经历才是重点，还需要一对一的教练探索深层动机和价值观，找到真实的自己。也正是涉及深层动机和价值观，所以找准对方型号，可以预测对方绩效。

第一天九型领导力体系

一、学习型管理团队创建

二、九型领导力体系

1、九型人格、九型应用、九型商业应用和九型领导力之间的关系

2、九型领导力的体系

1）领导者的成熟度模型--九型人格系统

  2）领导者的有效性模型—九型领导力应用

3、职场人士学习九型人格的注意事项

4、企业寿命、团队稳定性、创新性与九型人格的动态变化的关系

三、九型领导力—职场体验篇

1、职场中的九型人格

1）怀疑论者6号—华为任正非

2) 实干者3号—华为孟晚舟

3) 调停者9号—中兴通讯侯为贵

4）完美主义者1号—苹果Tim Cook

5）悲情浪漫者4号—苹果Steve Jobs

6）给予者2号—脸书Sheryl Sandberg

7）保护者8号—美国总统Donald Trump

8）观察者5号—脸书Mark Zuckerberg

9）享乐主义者7号—阿里马云

2、名人型号展示

3、九种人的职场优势、盲点及自我提升的方向

4、学员自我分享、确定自己型号

5、管理故事总结

6、Q & A

第二天打造高绩效团队

一、从个人到小组，Leader该做什么？

1、TEAM 团队：集合每个人的力量越做越多

2、马斯洛需求层级理论

3、加入团队会问的8个问题

1）需求层次

2) 对应因素

3) 问题

4、需求层次和小组运作

1）需求层次

2) 在小组内得到满足时

3) 当这些需求没被考虑时

5、行动学习1：“检查学习型管理团队的需求层次”练习

6、行动学习2：“销售学习型管理团队的价值”练习

7、自我与他人轴心带来的团队五阶段

1）冲突阶段

2) 创意阶段

3) 团队/协作组织阶段

4）协作型领导阶段

5）共同领导阶段

8、意义-绩效轴心确定团队位置

1）第一象限--个体

2) 第二象限--小组活动

3) 第三象限--高意义小组

4）第四象限--高绩效团队

9、行动学习3：“判断学习型管理团队的位置”练习

10、小组内在需求的4个层次

11、行动学习4：“创建、领导学习型管理团队”练习

二、团体动力学给Leader带来的启示

1、团队绩效曲线（从工作组到高绩效团队）

2、关键团体动力

1）矩阵

2) 动力源

3、小组过程的连续体

1）动力源

2) 开始/工作小组

3) 中间/小组

4）最高/团队

4、小组讨论：信任与领导

5、信任推动小组晋级

6、充满信任的脆弱模式

7、行动学习5：“学习型管理团队第一次会议策划”练习

三、高绩效团队评估

1、高绩效团队的标准

2、行动学习6：高绩效团队的评估

3、两天内容总结、提供参考资料

4、Q & A

项目作业和现场教练辅导

1、学习型管理团队创建：在团队建设的过程中，个人性格模式会无意识呈现。在导师点评，与学员互动的过程中，觉察之门开始打开，为下一步的教学打好基础。

2、行动学习1：“检查学习型管理团队的需求层次”练习：根据操作手册进行评估、分享、讨论当下小组的需求层次，导师点评，学员会发现平时管理时忽视的下属需求。

3、行动学习2：“销售学习型管理团队的价值”练习：这是在打造团队中往往忽视的环节，学员会在实操中逐渐找到感觉。

4、行动学习3：“判断学习型管理团队的位置”练习：以意义-绩效轴心为团队诊断工具，判断团队的位置，学员分享、讨论，导师点评。

5、行动学习4：“创建、领导学习型管理团队”练习：讨论团队愿景、价值观和理想团队的标准，也是容易忽视的团队打造环节，开发右脑，与左脑一致性推动团队建设。

6、行动学习5：“学习型管理团队第一次会议策划”练习：完成了上层建筑，我们就来一次运营实操，由于有意设计了一些障碍，让学员体验开会的学问。

7、行动学习6：高绩效团队的评估：根据操作手册进行评估、分享、讨论，导师点评，收官总结。

8、现场教练辅导：导师根据现场发生的点点滴滴，随时因人而异的教练辅导，让更多的学员从中获益。