教练式情商领导力

【课程背景】

教练是当今人才和领导力开发领域的新领域。什么是教练？简言之，是通过教练式对话，帮助人们深入理解自己，理解他人，激发出内在的动力，潜力和变革的愿望。教练的理念和技术将会使您的人生和事业更上一个台阶，实现更大的自我价值。通过学习教练式的管理技术，培养管理者成为一名教练型的管理者，

1、 突破传统的思维与习惯，提升管理者的自我觉察能力；

2、您将切身感受教练理念带来的思想和行为变革；

3、 更能发掘自己的卓越，建立信心，享受积极快乐的生活，创造更美好的未来；

4、 所学的方法马上可以应用到工作中，并通过实践潜移默化地提高教练式管理者的管理能力；

【课程目的】

1、认识教练型管理者与传统管理者的不同；

2、 帮助管理者突破传统管理思维，建立创新管理思维；

3、科学系统的教练工具，简单易操作，方便学员课后运用；

【课程特色】

本课程是以心理学及情绪教练技术为核心的沟通课程，具备三大特色：

1、 体验性：课程设计了大量深度体验互动环节，让学员在深度心理体验中感受和掌握情绪教练技术；

2、 实战性：课程以情景模拟为主，让学员在对话模拟中发现和修正问题，提升沟通能力与领导力；

3、 应用性：课程提供大量的应用工具与方法，有效帮助学员实现行为的落地与学习效果的转化；

【课程大纲】

第一模块：为什么要成为教练型领导者？

破冰活动：“我是谁?”—体验教练式引导对人的赋能之力

一、教练技术的起源

1、第一代教练运动的发起人与起源

2、教练运动的发展历程

3、教练运动的应用领域

二、教练式管理成功案例分享

1、教练式管理是怎样让IBM创造563%的绩效提升

2、教练式管理给老牌国企格兰云天集团营造了一个创新性的经营模式及企业文化，将企业从巨额亏损转变为高额赢利

讨论：2个组织在相同的薪酬与福利等条件下，为什么产生的绩效不同?

1、团队文化创造绩效

2、团队领导者创造了团队文化

3、教练式管理者如何洞察组织中的人性

（1）表情

（2）微表情

（3）肢体语言

4、互动环节：情境下的管理者情商

第二模块：教练型领导者自我情商领导力发展

一、发展自我觉察能力，成为高情商教练型领导者

1、情绪智力对行为转变的重要性

2、绩效背后的情绪智力

3、自我觉察能力训练，提升情商能力

体验：HRV协调技术提升情商能力

4、正能量身心健康管理系统，见证HRV协调技术的神奇效果

二、改变认知模式，发展正向思维习惯

1、认知ABC系统

2、案例讨论：认知如何形成

3、正念法：改变对压力源的认知

第三模块：教练型领导者团队管理能力发展

1、团队中非物质激励的教练式情商领导力

（1）分析：非物质激励提升忠诚度

（2）心理学验证：监狱实验（1971，斯坦福大学，津巴多）

（3）应用：非激励法的五种管理方法

2、提升团队执行力的教练式情商领导力

（1）分析：打开士气的管理者素质模型

（2）心理学验证：电击实验（1961，耶鲁大学，米尔格莱姆）

（3）应用： 提升执行力的三步技巧；

责任到人的技巧；