《思维导图》
一、课程背景:
要想取得小的改变,请从行为开始;而要想取得大的改变,请从思维开始!
思维是人类生存发展等一切活动的基础,但是很多人的思维模糊不清,没有方法,所以人生、事业总是打不开局面。
思维有方法吗?当然!
世界上研究思维的流派很多,但东尼博赞的思维脑图却是其中最有影响力的一支,值得大家学习。
学会思维,改变人生!
二、课程特色
理论结合实际,只要你愿意,提供真实的案例,我们都可以纳入课堂,培训收益的同时,顺便解决这些问题。
三、课程模型
四、课程收益
认识思维导图并掌握思维导图关键技巧
练习研发出创新的商品或服务
学会如何跳脱传统与框架思考
掌握思维导图用于创意与创新
摆脱线性思考,学会放射式思维分析问题与解决问题
了解思维导图软件与其应用
改变思维提升工作效率
掌握高效学习技巧,提升学习力
五、课程方式
理论讲授,案例研讨,现场演练,工具介绍,讲师点评,小组讨论,游戏
六、授课对象:
企业中高层人员
七、授课时间:
2-3天(6小时/天)
八、课程大纲:
第一讲:思维导图关键技巧与实务练习
一、思维导图简介与左右脑
1.思维导图源起:发明人-TonyBuzan与思维导图的理论基础
2.思维导图案例分享
3.思维导图与传统笔记方式的差别
4.左脑与右脑
二、大脑的思考模式
1.水平思考法提升想像力
现场演练与小组讨论:水平思考法
2.垂直思考法提升推演能力与记忆力
现场演练与小组讨论:垂直思考法
3.水平思考法+垂直思考法
现场演练与小组讨论:水平思考法与垂直思考法
现场展示:每个人独特的思维
三、思维导图关键技巧与实务练习
1.使用纸张的规则
2.放射状与网状结构帮助摆脱线性思维
解释思维导图的放射状与网状的差别与使用时机
3.逻辑分类与关键词技巧提升逻辑力
工具演练:讯息分类练习与建构阶层化概念
4.思维导图的关键词技巧
工具演练:抓关键词练习
5.图像使用技巧与色彩管理做到全脑思考
第二讲:思维导图之学习力提升
一、关于记忆与学习
1.初期效应与近期效应
2. 有效率的重复
3. 创造特殊性方式
工具介绍与练习:发挥创意绘制世界上最重要的一张图
4. 学习金字塔
二、思维导图知识管理步骤
1.阅读
2.思考
3.抓重点
4.画思维导图
5.回忆
6.补充
工具演练与小组分享:思维导图笔记技巧
讲师点评
三、效率学习:思维导图+全脑记忆法
1.效率学习的定义
2.大量资料的思维导图绘制方法
3.全脑记忆法的使用时机与效果
四、思维导图软件介绍与应用提升工作效率
1.xmind思维导图软件简介
2.imindmap思维导图软件简介
3.思维导图软件操作示范与实务演练
第三讲:全脑思考力有效解决问题
一、定义问题与问题步骤
1.问题解决流程与步骤
2.定义问题:现实
3.定义问题:期望
现场演练与小组讨论:定义问题
二、5-Why问题分析法与思维导图实务演练
1.5-Why问题分析法
2.放射状的思维做问题分析
3.找到核心问题后搜索多元的解决方法
现场演练与小组讨论:思维导图面对问题全面与理性分析找到最佳策略
三、双值分析实务演练增进思考与判断力
1.引导思考:
2.双值分析规则
3.双值分析评分方法:5分制、10分制
4.做出最佳决策
现场演练与小组讨论:工作上问题分析与解决
讲师点评
四、思维导图时间管理术
1.时间管理的好处
2.时间管理的方法
3.用思维导图做时间管理的实务演练
现场演练与小组讨论:思维导图时间管理
第四讲:全脑创造力提升创新思维
一、创意与创新的差别
1.创意的定义
2.创新的意义
二、3种创意思考法
1.灵光乍现法
2.实验误试法
3.系统性创新法
三、奔驰法(SCAMPER)创新思维改善工作流程与效率训练
1.Substitute:代替
2.Combine:结合
3.Adapt:调整
4.Modify(magnify/minify):修改
5.Puttootheruses:另有用途
6.Eliminate:除去
7.Rearrangeorreverse:重新安排或反转
工具介绍与演练:奔驰法(SCAMPER)
讲师点评
四、ALU分析法收敛出最佳创新商品或服务
1.分析优点与益处
2.分析缺点与坏处
3.思考独特的连结
工具介绍与演练:ALU分析法
上台发表与讲师点评
五、思维导图法想创意标语
1.创意标语介绍
2.思维导图之标语发想方式
3.产生令人异想不到的创意标语
工具演练:帮上课中头脑风暴的产品或服务想一句特别的标语
课程总结:
1.重要知识点回顾
2.互动:问与答
九、附件(备索)
授课准备/史振钧老师简介等
公司核心业务包括旅行式团建、培训式团建、主题式团建、策划式团建、体育式团建、户外式团建。起赢培训不断追求团建产品创新与服务超越,致力于打造成为中国最具影响力与创新力的团队建设品牌。
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