职业生涯规划——让职场发展“转”起来

课程背景： 

职业生涯规划这一课题越来越受到企业的重视，原因在于企业发展和员工成长之间的关系愈发紧密，当员工缺乏清晰的职业规划时会出现离职率高、工作动力下降、人才储备断层等问题。尤其在变化日益加快的今天，一套系统的职业规划方法对企业和员工都显得尤为重要。

此门课程将职业规划与企业进行结合，立足当下工作来梳理自身的发展路径，主体为“明晰发展方向、打造核心能力、找到持续动力”三个板块，以帮助员工明确自己的职业目标、职业定位，提升职业能力、职场动力，从而提升工作效能，加大工作产出。

课程收益：

通过职业规划核心方法工具看到职业发展与职业收益，稳定职业心态

能复述职业规划的三个阶段和四个要点，找到职业规划立足点

能运用乔哈里视窗、企业要求矩阵等工具进行定位分析，明晰发展方向

能用提能计划表、能力优势矩阵等工具梳理自身能力发展，打造核心能力

能运用点燃动力的四种“燃料”激发工作动力，提高工作产出

核心模型：职业发展转盘

课程对象：校招新员工、基层员工、全员

课程时间：1天，6小时/天

课程方式：讲授+案例分析+小组研讨+视频+现场演练+游戏体验

核心工具方法：

乔哈里视窗

需求匹配矩阵

个人提能计划表

能力优势矩阵

价值链路图

课程大纲

导入：转动你的职业“大转盘”

1. 职业规划的目的

体验活动：梦想图设计

1）能抓住转瞬即逝的机会

2）获得职场主动权

2. 职业规划的误区

讨论：视频中的任务规划你打几分？

1）外部环境不好掌控，规划也没用

2）完全被外部环境裹挟

3）兴趣至上或一切随缘

4）现在规划好了，一劳永逸

3. 职业规划的基础

案例：《隆中对》的启示

1）要义是个人与组织的统一

a）三个要素两个发展一个方向

2）快速变化下的职业规划战略

a）三个阶段

b）四个要点

4. 转动职业规划的“人生转盘”

1）明晰发展方向

2）打造核心能力

3）找到持续动力

第一讲：明晰发展方向

一、我是谁——挖掘自我认知

互动游戏：寻人启事

1. 乔哈里视窗

1）公开区

2）隐藏区

3）潜能区

4）盲区

2. 扩大自我

1）打造IP

2）适当暴露

3）敢于挑战

4）倾听反馈

练习：填写自己的乔哈里视窗矩阵图

二、我在哪——了解企业要求

1.行业变焦镜

1）行业  2）公司  3）部门  4）岗位  5）指标

2.组织要求矩阵

1）岗位职责

2）才干气质

3）组织规则

4）隐形规则

三、我要去哪——平衡自我需求和公司要求

1.想做的VS要做的

话题讨论：兴趣和工作可以共存吗？

1）区分兴趣和沉迷

2）兴趣的4个层次

3）工作和兴趣整合的3个方法

2.想要的VS能要的

话题讨论：商业的本质是什么？

1）思考双方的需求

2）盘点自己的“货币”

3）规划未来的提升

工具：需求匹配矩阵

练习：梳理需求匹配矩阵

第二讲：打造核心能力

一、能力的构成

1.能力三核

1）知识

2）技能

3）才干

二、能力的提升

1. 能力提升的4个阶段

1）不知道自己不知道

2）知道自己不知道

3）知道自己知道

4）不知道自己知道

2. 聚焦提升当下的核心能力/技能

案例：不断充电的小张

1）紧急性

2）收益率

3）资源支撑

4）匹配度

练习：制定个人提能计划表

3. 能力/技能提升的通用方法

1）选择问题

2）确定范围

3）实际运用

4）扩大练习

练习：飞最远的纸飞机

三、能力的沉淀

1.能力优势矩阵

1）优势区

2）缓冲区

3）潜能区

4）避坑区

2.能力管理策略

1）发挥优势

2）规避劣势

3）潜能提升

练习：填写能力优势矩阵

第三讲：找到持续动力

一、内部动力VS外部动力

1.可靠

2.长久

3.正向

二、点燃内部动力的四种“燃料”

1.价值感

1）价值是通过传递来实现的

2）重新定义工作的3个维度

a)客户价值  b)内在价值  c)未来价值 

3）构建价值链路图

a) 自我-他人-组织-社会

b) 先做-后做-得做

练习：构建个人工作价值链路图

2.掌控感

1）正确看待期望与现实的差距

2）能“掌控”的目标

a)肯定   b)具象   c)内控

3）能“掌控”的行为模式

a)简化开始   b)关键步骤   c)逐步开展

练习1：内控的表达

练习2：工作任务拆解

3.成就感

1）成就感的来源

a）完成任务   b）获得认可   c）克服困难

2）成就感与能力的关系

a) 能力出成绩  b) 成就促能力

3）打造成就正循环

a)适度挑战    b)实验心态    c)全力执行    c)认可反馈

练习：制定挑战计划

4.认同感

1）人际交往中的“认知一致性”

2）认同的前提

a)匹配环境规则   b)先存后取原则   c)追求但不苛求

3）找到你的专属认同感

a)了解自我   b)建立社交标准   c)人群分类

总结：让成长可持续的三个要素

1.快速学习

2.拥抱变化

3.容忍模糊