四步打造有效有趣的内训课堂
TTT内训师实务培训
3天综合特训营
【课程背景】
企业内训师多为业务专家转型,普遍面临两大核心困境:课程开发缺乏系统方法论,授课易陷入 “照本宣科” 模式,互动设计不足导致参与度低,且难以量化学习成果转化;同时,虽期望通过创新活动激发学员行动,却缺乏可落地的工具策略。
课程针对上述痛点,提供 “设计 - 演绎” 全流程解决方案:拆解成人学习规律,聚焦结构化内容设计与互动活动实操,帮助内训师构建 “效果导向” 的授课体系,实现从单向知识传递到 “训战结合” 的升级。课程将系统性提升内训师的专业表达与课堂把控能力,助力企业打造高转化内训课堂,强化知识沉淀与人才培养效能。
【培训对象】:
企业内部兼职讲师
【培训时长】:
3天(2天课程开发设计+1天授课技巧)
【学习总目标】通过课堂所学,学员能够:
解释培训的含义,描述成年人的学习特点和设计原则
设定可衡量的课程学习目标
用结构化的方法,界定组织相关学习内容
依照讲解四步骤,规划好学习过程,匹配相应的学习活动
说明课件包的组成,制作符合规范的PPT课件
综合应用3V、互动控场等技巧,借助PPT运用讲解四步骤进行现场模拟授课
【培训收益】
对学员:助力掌握聚焦业务痛点的系统开发方法论,至少收获 10 + 场景化互动工具及原理,实现从 “经验输出” 到 “科学设计” 的专业跨越。
对企业:赋能内训课堂效能与参与度双提升,强化学习与绩效联动,夯实知识沉淀基础,培育高粘性学习型文化,为人才培养与组织能力建设提供可持续动力。
【课程特点】
1.聚焦效果落地:以 “训战结合” 为核心,强化学习效果检验与转化方法论,直接提升内训师从 “单向讲授” 到 “训战结合” 的实战能力。
2.示范即教学:培训师现场拆解授课逻辑,示范不同知识类型(概念 / 原则 / 流程 / 心态)的讲解技巧,学员可直接对标学习、即学即用。
3.沉浸式学习设计:全程融合趣味互动活动,通过亲身体验掌握 10 + 场景化教学工具的原理与应用逻辑,实现 “学活动→懂设计→会复用” 的能力迁移。
4.实战化训练闭环:采用 “边学边练 + 即时反馈” 模式,现场完成课程设计与模拟演练,确保能力提升可视化。
【学习建议】
1.学员有自己初步成型的课题,带着课题进入TTT课堂学习逐步练习完善
2.最优学习人数15人,不超过30人,确保充分练习和反馈质量。
3.课前学员完成需求调研表,明确学员基本情况和个性化需求。
4.学员课后完成作业,新课堂中点评反馈作业,并依此演练。
【课程产出】
一堂3小时内的内训课程的开发设计,产出物包括但不仅限于:
1.课程大纲
2.课程知识结构图
3.PPT 课件(含备注页的讲解注意事项)
4.讲解操作说明表(讲义)
5.案例表述设计表
模块 | 主要学内容 | 产出 | |
第一天 | 重塑认知- 重新定有效培训 | 误区破除:培训≠演讲的关键差异 成人学习密码:成年人学习五大特点和学习设计原则 内容分类教学法:知识类/技能类/心态类内容的讲授策略 (*讲师现场示范:如何讲解定义、原则类抽象知识) |
知识结构图 讲解操作说明表 学习活动记录表
|
精准锚定- 用目标锁定培训价值 | 目标引擎:用结果定义学习价值 评估罗盘:让学习效果看得见摸得着-柯氏四级评估 | ||
靶向萃取: 用学习目标锁定高价值内容 | 精准开采:寻找和界定合适的学习内容 寻找学习内容 内萃的方法 外取的方法 判断内容必要性 晶体检修:用结构化思维组装知识零件 理清知识结构 常见的结构错误 3种常用的结构形式 明确知识内涵 案例熔炉:用真实场景淬炼学习案例 | ||
四步引爆- 从枯燥到上瘾的讲解设计 | 一、设计主体过程 Step1:激发兴趣- 3秒抓注意力的钩子设计 Step2:讲解内容- 复杂概念简单化的讲解:技巧 Step3:检验理解- 避免“我以为你懂了”的反馈方法 Step4:鼓励应用- 促进行为改变的落地设计 | ||
课后作业:学员完成完善相关表单,制作出初步的课件包材料 | |||
第二天 | *点评反馈上节课作业:讲解操作说明表 完善开场结尾 完善课程开场 完善课程结尾 设计学习活动 活动武器库:选择学习活动 活动管理:让学习活动有趣又有效的四步骤 |
1.课程大纲 2.课件PPT 3.更新第一天产出 | |
AI赋能- 课件包智能制作
| 不止PPT: 课件包的基本文件组成 规范在先:规范文件的制作 课程大纲的制作 课件PPT课件的制作 提效辅助:AI提效工具推荐与应用 智能思考:用DeepSeek快速制作课程大纲 一键生成:用AI PPT一键制作课件 智能美化:用豆包美化课件配图 AI工具的使用注意事项 | ||
课件炼金- 课件制作说课 | 综合应用所学,学员完成完善课件PPT,课程大纲等 学员拿着自己课件讲清课程设计逻辑,学员互相反馈,培训师针对点评辅导 | ||
课后作业:学员完成完善课件和相关表单,进行说课,并在一个月内实操授课至少一次 | |||
第三天 | 转危为机- 高能控场技巧 | *点评反馈上节课作业:PPT课件 常见课堂问题处理 忘词断片怎么办 时间控制不好怎么办 学员不参与怎么办 学员挑战怎么办 怎么有效提问 怎么回应不同类问题 学员关注的其他问题 二、怎么做好线上课程的互动 |
1.故事表述设计表 2. 更新前两天产出 |
景上添花- 生动表达与呈现技巧 | 表达升级:生动表达技巧 如何讲好一个枯燥数据 如何讲好一个案例故事 站稳讲台:演绎呈现技巧 展现专业的讲台形象:3V的有效呈现 肢体形象:仪态/站姿/表情/手势/走动 语音语调:抑扬顿挫的应用 言语措辞:短句/口语/明确 怎样缓解上台紧张 紧张的原因公式 缓解紧张的三套实用技巧 | ||
实战炼金 综合模拟演练 | 综合应用所学,学员对自己课程某个知识点,现场实战模拟授课10分钟,学员互相反馈,培训师针对性点评辅导,补充新知 | ||
成果封装- 课程回顾小结 | 课程回顾总结 答疑交流 学习资源推荐 | ||
公司核心业务包括旅行式团建、培训式团建、主题式团建、策划式团建、体育式团建、户外式团建。起赢培训不断追求团建产品创新与服务超越,致力于打造成为中国最具影响力与创新力的团队建设品牌。
查看更多