知行合一——让学习成果扩大10倍的学习成果复盘

【课程背景】

学习不复盘，效果少一半！

学习的本质是对外界信息加工并输出的过程，传统的培训往往关注外界信息的输入，忽略了学员自己加工信息的过程。这造成了大量的学习成果被浪费。

《学习成果复盘》通过复盘的胜利模型及国内外众多学习理念和方法，从更全面的视角还原了学习的最底层逻辑，用复盘的框架结合教育心理学，教育学等知识，帮助学员回顾过往学习成果，反思学习与应用的融合方式，最终把学习成果落实到实际工作中。

【课程收益】

学习到复盘的基本思维，意识到复盘给组织带来的价值，并能够运用工具实施复盘

 通过复盘思维，对过往的学习成果进行整理和梳理，明确接下来的应用方式，并现场制定接下来的应用计划及目标

【课程收益】

人才培养项目中，加入这个课程，让学员隐形收益显性化，帮助学员打通学到到用到的最后一公里。

 畅销书《复盘思维》、《复盘高手》《复盘学习法》作者授课，理论及实操经验丰富

课堂即是作业现场：课程中，学员拿出自己的实际工作场景，按照老师的框架，现场复盘，现场得出结果。不仅仅是听老师讲课，而是一次纯粹实操的课程

【培训对象】

业务管理者

团队负责人

学习者

【培训时长与产出】

标准版：1天 

【授课形式】互动研讨、小组练习、团队共创、任务挑战、实战演练、体验活动等

【学员人数】建议每个班级25-30人

【课程纲要】

第一部分：复盘的基础知识

说明：复盘是一个非常常用的动作且并复杂，每个企业，每个人，每时每刻都在进行。复盘不难，但如果想让复盘变得卓有成效却不简单。这其中的关键并不仅仅是复盘的方法，更重要的是复盘方法背后应遵循的复盘理念以及我们对复盘的认知。

本阶段成果：认识到复盘的价值及关键操作难点

本阶段工具：①复盘的价值模型；②三级复盘体系；

本阶段内容

一、复盘的概述

出了总结经验，复盘还能给组织带来的七大价值

从721法则看复盘对个人成长的价值

从复盘的定义看优秀复盘的四大核心动作

第二部分：复盘的模型及画布介绍

说明：成功复盘是由好的理念和实用的方法共同决定的。理念是内功，方法是招式，两者缺一不可。方法部分，我们提出了FTA复盘模型，在最大程度上清晰复盘的思路，解决过去经验转为的问题

本阶段成果：学会组织复盘的方法

本阶段工具：①复盘的胜利模型；②学习复盘画布；③SMART；④水平思考；⑤垂直思考；⑥全面思考模型；⑦优先方案解决模型；⑧三成份法；⑨SSC模型

本阶段内容

1.复盘模型及画布介绍

从库伯学习圈看学习的底层逻辑

复盘的过程就是学习的过程

复盘胜利模型及全景图介绍

学习成果复盘画布

2.回顾目标

学员练习：回顾学习目标

老师反馈：学习目标的内容

知识讲解：

i.成人学习的核心驱动是“功利心”

ii.学习首先要明确目标

iii.学习目标呈现的三成分法

iv.回顾目标过程中的四大误区及解决方案

学员重构重构目标

3.回顾事件

学员练习：回顾知识点

老师反馈：知识点如何呈现

知识讲解：

i.吸收信息的三大途径（VAK）

ii.回顾VAK知识

iii.回顾知识点的四步法

iv.回顾知识点常见的误区及解决方案

学员知识点重构

4.进行反思

学员练习：反思知识的落地

老师反馈：知识点如何落实到工作中

知识讲解：

i.学习的最大障碍是无法落地

ii.同化学习和顺应学习

iii.同化学习和顺应学习的案例讲解

学员重构知识落地策略

5.总结规律

总结规律的三大定律

四种方法来总结规律，让经验传承

学员重构重构规律

6.学习成果呈现及后续落地方案

学员练习：反思知识的落地

老师反馈：知识点如何落实到工作中

知识讲解：

i.行动计划的落地的5W1H原则

ii.行动计划表

iii.计划落地的曼陀罗九宫格

重构行动计划

第三部分：实际成果复盘

说明：从通用案例的练习，到团队实际工作的复盘练习，讲师将帮助学员实现“照猫画虎、举一反三”的能力，确保学员可以在实际业务中将复盘内容进行落地

本阶段成果：通过复盘来解决实际业务问题

本阶段工具：①复盘的胜利模型；②复盘画布；③SMART；④水平思考；⑤垂直思考；⑥全面思考模型；⑦优先方案解决模型；⑧三成份法；⑨SSC模型

1.重分小组（以共同业务为单位）

2.提出复盘的课题（课题需提前沟通）

3.自主实施复盘

4.复盘结果呈现及领导点评

5.复盘成功修改及完善

6.讲师点评及总结

第四部分：内容总结及成果展示