课程背景:
领导者随着团队规模的扩张和管理职级的提升,面对团队规模的增长,从带领几个人到管理几十人,甚至几百人的时候,如何带领团队打胜仗,如何持续获得下属主管们的支持和认同,如何重塑团队的战斗意志和打胜仗的能力。
间接领导要逐级布置任务,越级了解情况,管一层,看一层。
从“一对一”到“一对多”的不同领导方式,面对各种冲突和协同问题,上下级之间的共识,提升团队的工作意愿,获得下属的认同,突破管理的束缚,跨越到领导的境界,需要理念、知识与技能的全面提升。
课程对象:企业中高层领导,部门经理,其下属也有下属的团队领导者;
课程设计:
第一节 间接领导的角色定位;
第二节 管理决策与规则边界;
第三节 团队重塑与主管培养;
第四节 协作协同的复盘改进;
【教学方法】:决策型情景微案例教学
1.采用微案例形式把课程相关实践问题显性化,在岗位上思考情景;
2.运用结构化分析工具基于思考路径建构知识,在情景中思考问题;
3.使用引导式解析方法还原应用场景实现迁移,在问题中选择行为。
课程大纲:
第一节 间接领导的角色定位;
领导力效果验证都来源于有效的领导行为,管理者所处的管理层级不同,所带团队规模不同,能力要求和工作重点也不一样,领导力衡量标准也有差异。
1.从管理的底层逻辑和职责谈起:管理是为经营服务,管理是手段而非目的;
2.领导力发展变速模型:领导梯队, 变速领导行为纵向分解;
a)自我领导力:行为,思维,领导者的自我修炼;
b)直接领导力:人治,认同,情境领导的匹配度;
c)间接领导力:法治,秩序,流程,规则与制度;
4.管人与管事:管事关注认同,管人聚焦认同;
a)左脑理性思维:解决事情关注标准和效率;
b)右脑理性思维:解决心情关注理解和感受;
5.间接领导的管理思维框架:领导上下管人与流程横向管事;
6.间接领导力的核心关键两条线:条理与理念,先梳理事情再激励人;
7.间接领导的行为重塑:让行为连续发生才能改变人,管理的切入点是行为;
8.管理问题的核心思维路径:以结果导向来看过程行为选择;
9.间接领导的组织视角:以目标为导向,以责任为依据,以分工提效率;
10.间接领导的角色定位:我的下属不是我的下属;越级汇报与越级指挥;
11.认清形势与找准位置:从“一对一”的人治到“一对多”的法治;
12.案例:<开会评优>,<下属犯错主管受罚>,<先执行还是先沟通>。
第二节 管理决策与规则边界;
管理决策不能把习以为常当作本来,再把本来当作标准。不要被动地去“试错”,而应该主动去“比较”,熟悉典型的决策陷阱,才能避免踩坑。
1.决策误区:锚的陷阱,固守陈规,沉没成本,肯定证据;
2.挑战思维定式,过往经验程序化会固化思维路径依赖,塑造结构化思维习惯;
3.中国理念与西方标准的融合,做管理要关注标准和效率,带队伍讲究认同;
4.管理责任的底层逻辑,事前约束管控,组织是根据责任来分配权力和资源的;
5.系统思考力,见树又见林,从长期看近期,从整体看局部,用动态把握静态;
6.以身作则、本位主义观念,先利他后利己,用对方的思维解读对方的行为;
7.视频微案例:<业务员的违规处罚>,<客户经理的奖与罚>;
第三节 团队重塑主管培养;
“千军易得一将难求”,培养主管与带教辅导员工有着完全不同的逻辑,从基层小团队主管升级为中层大团队的管理者,面对面的直接领导方式已不足以管理和驾驭规模更大的团队,必须关注团队的整体绩效,发挥更大的主导性和关键性作用。
1、管理幅度,最佳管理宽度,从一对一的个体管理到一对多的群体管理;
2、间接领导者的可信度:自我暴露度,信任圈建立:构建、扩张、辐射和评估;
3、双轨式教导,能力辅导与心理劝导,劝导的私密性与针对性,辅导六步法;
4、承诺式激励,价值度、影响度、决策度与自信度,激励标尺的缺失与评估;
5、面谈式干预,导航者与监控者,预防为主,低于绩效期望行为六步干预法;
6、带领团队打好一场胜仗:运筹帷幄与决胜千里,激活个体与激活团体
a)预热期:立项会,宣讲会,培训会;
b)备战期:作战室,军令状,目标看板;
c)冲锋期:开门红,小高潮,尖刀连;
6、管控:不该:文化渗透,不敢:严厉惩罚,不能:细密制度,不想:有效激励;
7、组织成员需求状态:喝粥的人给物质,喝酒的人讲感情,喝茶的人同境界;
8、微案例讨论:<科学管理我做错了吗?>,<张经理的晋升困惑>;
第四节 协作协同的复盘改进;
个体效率提高靠分工,整体效率提高靠协同,规范管理靠流程:不错位,不缺位,不越位,管理组织的空白地带,人人有事做,事事有人做,让过程规范化,让结果标准化,简单可复制才能流程驱动高效率运营。
1.团队达成共识:独立思考,交换观点,求同存异,达成共识;
2.系统思考:见树又见林,从长期看近期,从整体看局部,用动态把握静态;
3.运营管理的升级版:结构决定效率和结果:多对多,多对一,一对一;
4.从分工到协同:分工:劳动效率,分权:组织效率,分利:人的效率;
5.协同:系统效率,从分到合:共生与共赢:协同管理的底层逻辑;
6.运营团队协作有效性:关注流程绩效和组织绩效;
7.组织效率的痛点:协同协作的四类关系:
1)服务协同:谁更贴近客户,谁就是指挥棒;
2)指导协同:提供技术支持,专业创造价值;
3)管控协同:找到双赢支点,平等互动沟通;
4)情感协同:关注组织整体,投资情感账户;
8.群体管理的基本原理:短期行为靠奖罚,长期行为靠机制与系统;
9.简化审批权与扩大知情权:避免一管就僵化,不管就出问题;
10.管理复盘:事情做完了,并不意味着管理就结束了;
11.管理微案例:<提拔主管的分歧><知情权与审批权><先换兵还是先换将>。
公司核心业务包括旅行式团建、培训式团建、主题式团建、策划式团建、体育式团建、户外式团建。起赢培训不断追求团建产品创新与服务超越,致力于打造成为中国最具影响力与创新力的团队建设品牌。
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