AI赋能课程开发与教学设计

课程背景

在当今数字化时代，人工智能（AI）正以前所未有的速度重塑教育领域。AI技术不仅能够个性化推荐学习资源，提升学习效率，还能通过数据分析优化教学内容与方法，实现教育的精准化与智能化。对于课程开发与教学设计而言，AI的融入意味着从传统“一刀切”的教学模式向更加灵活、高效、个性化的教学范式转变，为教育创新提供了无限可能。传统方式需要3-5天才能开发一门课，而利用Ai工具，只需2天就能开发一门课，极大地提高课程开发效率、降低成本，并在一定程度上保证课程质量和课程效果。

1.技术门槛高：许多大学老师对AI技术了解有限，难以将其有效融入课程设计中。

2.资源整合难：海量在线教育资源与AI工具的筛选、整合成为一大难题，影响课程内容的时效性和针对性。

3.教学设计创新不足：传统教学设计方法难以充分利用AI的优势，导致课程缺乏互动性和个性化。

4.评估反馈机制滞后：传统评估方式难以即时反馈学生学习情况，AI技术的应用则为实时调整教学策略提供了可能，但如何有效实施成为新挑战。

本课程旨在解决上述难题，通过系统化的学习，帮助大学老师掌握AI在课程开发与教学设计中的实际应用，提升教学创新能力，实现教学内容与方法的现代化转型。课程将涵盖AI基础、工具使用、案例分析等多个维度，确保每位学员都能学以致用，有效提升教学质量与效率。

课程目标与收益

1.利用Ai快速构建课程四级大纲，让课程结构清晰；

2.利用Ai快速对内容进行包装建模，让课程亮点突出；

3.利用Ai快速收集和制作课程素材，让课程生动有趣；

4.利用Ai快速制作PPT课件，让课件美观大方；

5.利用Ai快速包装课程名字，让课程一名惊人。

6.利用Ai快速开发好一门课程，让课程开发效率倍增。

课程对象

高等院校的大学老师，特别是对课程创新、教学技术革新感兴趣的教师。

培训时间：1-2天，6小时/天

课程大纲

导入：为什么要使用Ai工具做课程开发？

1.Ai课程开发VS传统课程开发方式有不同之处？

2.Ai课程开发的5大优势？

3.Ai课程开发的流程：

编的能力：1.明确主题——2.搭建大纲——3.设计教学

导的能力：4.选择素材——5.制作课件——6.做教案

一、明确主题：如何利用Ai明确课程主题

1.定选题：“3度法”确定选题（业务需要的、学员急需的、你所擅长的）+“三界法”聚焦选题（界定问题、界定对象、界定场景）

2.定学员：4个方面分析学员特征

3.定情景：典型情景的4大特征和5W1H法撰写典型情景

4.定问题：用Ai分析典型情景中学员的问题

5.定方案：用Ai制定问题的解决方案

6.定目标：用Ai+ABCD法则撰写课程目标

工具：课程设计蓝图练填写+6定法则练习

二、搭建大纲：如何利用Ai搭建课程结构？

1.课程结构的四级目录：根目录、干目录、支目录、叶目录

2.课程四级大纲设计要点：一级、二级、三级、四级大纲的表现手法

3.好课程包含解决问题的“道、法、术、器”：经验萃取表运用

4.用Ai+4种方法搭建课程结构：WWH结构、流程结构、要素结构、线索结构

5.用Ai包装课程内容：“比拼爵士舞”技巧+AI指令对课程包装建模

三、教学设计：如何用Ai选择教学方法？

1.案例导入：这样戒烟有效吗？

2.教学设计4大原则：少即是多、多做练习、让他参与、多重刺激

3.理清领域：理清课程内容属于哪些领域

4.撰写目标：使用动词+宾语的方式撰写单元目标

5.判断层面：布鲁姆目标6个层次

6.选择教法：利用Ai工具快速选择教学方法（11种教学方法选择）

四、收集素材：如何利用Ai收集培训素材？？

1.优秀课程关键逻辑——面条理论（课程设计的缺失不在面条而在佐料）

1.课程佐料的4大类型：教学形式、培训环节、教学方法、培训素材

2.课堂情绪线与培训素材设计的关系

3.用Ai快速收集和设计10种培训素材：故事/事件、视频、音乐/音频、案例、游戏、图片、实物/道具、名句/典故、新闻事件、专业数据……

4.培训素材收集的3大途径与实操：向Ai取经、向网络取经、向书本取经。

五、制作课件：如何利用Ai制作PPT课件

导入：PPT课件常见的3大问题

1.结构化：利用AI指令一键制作PPT课件

2.美观化：利用AI指令快速美化PPT课件

3.精简化：利用AI指令一键精简和提炼课程内容

4.效率化：利用AI快速生成考试试题和教案