《AI时代嗨翻课堂的翻转式培训设计》

翻转式讲师训练营TTT 

【课程背景】

新生代的不同成长背景和学习习惯却给内训师带来不小的烦恼：

1、内容储备“干不过”互联网，员工有事问“Deepseek/bilibili/小红书”

2、学员不再盲目相信权威，只能接受自己得出来的结论

3、学员更加年轻化，对“体验感”更加注重

面对伴随着互联网成长起来的新一代员工，金钱已经不是吸引他们学习的最重要理由，让培训变得有趣或许是一个不错的方式。

有没有什么方法可以让培训变得像打游戏一样好玩？本课程带你深入了解翻转课堂的设计理念、底层逻辑和工具方法，加上以Deepseek为主的AI工具加持，帮助内训师优化自己的课程内容设计和教学活动设计，从培训认知，课题选择，课程结构，教学方法，素材组织，登台演绎等各方面系统化解决传统课程“互动少，参与少，转化少”的三大难题。

【课程收益】

从组织行为学的角度了解新生代学员的成长背景、职业性格和工作动机

了解翻转课堂与普通培训课堂的本质区别（化被动接受为主动探索）

理解翻转课堂设计的核心理念

掌握设计翻转课堂的三大核心能力，并现场修订产出自己的课程内容和形式

快速掌握Deepseek,AIPPT,KIMI，数字人等AI工具如何在培训场景中落地提效

【课程时长】

1天（6小时/天）

【课程对象】

企业内训师/HR

需要做培训的管理者

【课程大纲】

第一天

开场与破冰

第一单元 为什么传统课堂要向翻转课堂转变？

1.传统课堂 - 看会的，形成知识性记忆，学得快，忘得快

2.翻转课堂 - 练会的，形成身体记忆，学得慢，忘得慢

3.翻转课堂的核心理念

每个知识点都在每个大脑里折腾一遍

成年人只能接受自己得出来的结论

第二单元 翻转课堂是什么？

1、视频案例：翻转课堂打板课

通过案例拆解出翻转课堂的概念、教学目标和设计要点

2、翻转课堂的定义与设计要点

理念翻转

内容翻转

角色翻转

技术翻转

第三单元 如何做？翻转课堂的结构有何不同？——启呈转合设计法

勾：启发兴趣，勾起旧知（一个好问题）

讲：呈现方法，理解新知（一个好案例）

练：场景链接，转化技能（一个好活动）

收：理性总结，感性升华（一个好金句）

第四单元 如何做？翻转课堂的活动有何不同？——促动力五大原则

1、翻转式学习活动设计的五大原则

2、不同知识点的翻转活动体验与设计实践

知识类知识点的活动设计

①三张分享卡：通过个人-小组-全班的递进式沟通，深入理解和分享观点

②外交大使：通过创意导图+大使出访，提升学员团队协作，组织协调能力

③......

技能类知识点的活动设计

①智慧阶梯法：通过排序+相互讲解+角色扮演，充分激活旧知，理解新知

②游学PK：通过直播+游学PK赛，提升学员对的参与度和体验感，效果翻倍

③......

心态类知识点的活动设计

①站位辩论：通过对两难式问题的换位辩论，提升学员大局观和换位思考能力

②视觉引导卡：与主题相关的引导卡激活右脑，激发全新思路与创意

③......

第五单元 用好Deepseek，培训师起飞加速器

利用“数字人”技术，1小时完成一门线上课

利用“智能体”建立培训内容问答/考试库