《卓越领导力三板斧》

不靠权力靠权威

【课程背景】

工作中，有没有类似问题：

1.管理好像特别累，下属总阳奉阴违

2.安排工作不用心，下属口服心不服

3.距离总是难把控，近了无权威，远了易失控

4.强行管理总卡壳，分崩离析似团伙

5.影响下属靠权力，下属总是不服气

6.和下属沟通，总是很费力

7.下属工作状态达不到预期，不检查不行，检查多了，精力达不到

8.欠缺流程化管理，管理靠感觉

9.激励用了很多招，效果总是不太好

10.自己着急，下属不重视，配合工作屡屡错位

【课程收益】

1.能够区分管理者，领导者，执行者

2.能够阐述营造氛围的10个方法

3.能够运用4A工具当堂完成案例练习

4.能够运用反馈技术，当堂完成练习

5.能运用3D执行表，当堂完成案例分析

6.能够运用激励设计表完成当堂练习

7.阐述检查的4大操作要点

8.能够描述辅导的6流程

【课程方式】

1.分组：课程开始前以分组的形式进行PK，加强团队的概念，模拟企业的实际情况进行PK与训练，借此也能发现每个员工对企业的贡献度与心态。

2.品牌分：设置品牌积分榜，将品牌分比作企业的业绩，每个小组通过不断参与互动，参与训练，参与学习与PK来获取业绩，激发学员的积极性与创造力。

3.互动：课程中有大量的互动，让学员参与其中，投入其中，我们认为经营的最高境界是让客户参与经营，管理的最高境界是让员工参与管理，只有不断参与，不断投入学员学习才会高效。

4.纪律：课程前介绍本次课程纪律，并且由讲师把关，保证纪律坚定执行。

【课程时长】

1天（6小时/天） 

【课程对象】

企业中高层

【课程大纲】

第一讲：激发士气——从管理者向领导者跃迁

一、高效团队的核心要素3C模型

1.杰出的领导

2.共同的目标

3.共守的规则

4.工具：4A工具

5.方法：制度落地123模型

二、组织干部的三种角色3O模型

1.领导者

2.管理者

3.执行者

4.视频案例：区分哪种角色，原因是什么？

5.方法：营造团队氛围10个方法

第二讲：梯队储备——选用育留

一、选：

1.选人的思维误区个人喜好

2.选人的标准：价值观、性格匹配度、能力

二、用：

1.案例：刘邦用人

2.找到核心要素或者底线要素

3.因人设岗还是因岗设人？

三、育：

1.培养下属的3种方式

2.培养下属的6步流程

四、留：

1.建立不依赖能人的体系

2.基于需求和文化留人

第三讲：辅导反馈——带好团队的5R模式

一、R1结果清楚

1.命令、征询、征求、委托的语气界定

2.不同语气下下属的主动性区别

3.安排工作的3个圈：人、事、式

二、R2责任明确

1.教练式辅导的4个原则

2.案例：逆向管理

3.激发下属责任心的2讲

三、R3过程检查：检查工作的4大操作要点

1.防：3大事件分类

2.查：2大节点确定

3.他：3方协同

4.变：4种变化检查

四、R4激励到位：反馈工作的艺术

1.积极性反馈BIA

2.发展性反馈BID

3.思考：表扬VS批评，哪个应该更快

五、R5改进复制

1.个体萃取：回顾、对比、提取、固化

2.团队复盘：开放分享会