《组织诊断实务操作—六个盒子为例》

【课程背景】

组织诊断是企业管理中的一项重要工作，它通过系统的方法和工具，帮助管理者全面了解企业的现状、发现潜在问题并提出有效的改进措施。在当前快速变化的商业环境中，企业面临的挑战日益复杂，传统的管理方法已无法满足现代企业的需求。因此，掌握科学规范的组织诊断方法，对于提升企业的竞争力和持续发展能力至关重要。

本次《组织诊断实务操作》课程，旨在通过具体案例分享和实战演练，帮助学员深入理解组织诊断的基本理念、方法和流程，并掌握实际操作技能，从而能够有效地解决企业在运营过程中遇到的各种问题。

【课程收益】

理解组织诊断的本质、场景和重要性；

掌握组织诊断的基本方法和流程；

学习并运用六个盒子模型等常用工具进行组织诊断；

提高对组织各大关键因素的系统认识；

制定切实可行的解决方案，有效提升企业管理水平。

【课程特色】

干货多，紧贴业务，案例生动，互动研讨，工具实用，落地性强

【课程对象】

董事长、总裁、总经理、常务副总经理、总裁助理、人力副总等高管人员

【课程时间】

1-2天（6小时/天）

【课程大纲】

第一天：组织诊断基础与模型

上午：

1. 预备诊断阶段

组织结构与制度管理概述

近期经营情况调查研究

预备性资料收集与分析

2. 正式诊断阶段

部门运营情况深入调查

数据分析与初步结论形成

3. 评估流程建立

设定优先顺序与改进支持策略

建立评估体系以持续监控改进效果

下午

4. 案例分享与讨论

分析某集团公司五种能力的诊断方法及流程

讨论不同公司结构、人员差异下的灵活调整

5. 实战演练

模拟企业环境下的组织诊断操作

实操六盒模型，识别组织关键因素

6. 总结与反馈

总结当天学习内容

提问与互动环节，解答学员疑问

第二天：高级诊断技巧与报告撰写

上午

1. 高级诊断技巧

组织诊断前的四大分析

结果设计与临时诊断操作

2. 组织模型定义

使用不同的组织模型进行诊断

模型选择与应用的灵活性

3. 诊断报告构成

如何撰写科学规范的诊断报告

报告中的关键信息与数据呈现

下午

4. 课堂组织技巧

提高课堂呈现技巧

课堂互动与学员参与度提升

5. 学习拔高及分享

构建个人学习体系与知识管理

持续学习与自我提升的方法

6. 课程回顾与闭幕

回顾两天的学习内容

个人&组织行动计划