乐高工作坊《目标管理与高效执行》

【乐高课程背景】

本课程，通过开源的、模块化的、场景化定制，不仅用于世界500强

和中国最创新企业的商业实践。在培训中，乐高不是玩具，而是非常重要的思考工具，告别

枯燥的听课形式，寓教于乐、寓教于思。

乐高借助双手思考，帮助学员把日常学习中的二维信息，转化为三维体验及四维情感，甚至

五维潜意识的信息，通过多维全息扫描，帮助学员轻松、快乐地认知到自己的思维盲区及限

定性信念，激发自我探索的热情与深度思考，找到全新的个人成长突破点。

通过搭建、分享、提问三个阶段，构建全新的认知，打通左右脑思维，更好地呈现手、脑、

心、灵合一的威力，见证个人领导力和团队创造力的提升。

【培训特色】

趣味性：建立 乐在其中的体验感；场景搭建、用手思考、实战模拟；

参与性：学员是主角，可以调动全身心参与，教练更多是引导者的角色； 

互动性：充分运用听、说、学、做、改等一系列学习手段，开启一切可以调动的感官功能，

对所学理念形成深度团队记忆。

使用乐高积木的原则：

乐高积木用于释放和构建新知识，而不是传递某人的答案或知识；

不存在如何搭建乐高积木的正确方法；

每个人都有义务搭建，也有权力讲述乐高模型的故事；

搭建者拥有乐高模型和它的故事；

必须接受搭建者的模型解释和模型中的故事；

向乐高模型和它的故事发问——而不是向人发问。

乐高应用技术：

搭建个人模型和故事

搭建共同模型和故事

构建全景图

形成联系

构建系统

演习紧急状况和决策

提炼简单的指导原则

【课程背景】：

您个人是否忙忙碌碌却效率不高？

您的“弦”似乎绷得紧紧的，计划却难以达成？

为什么做的是同样工作，业绩却大不相同？

为什么有的人业绩平平，有的人业绩辉煌？

为什么有的人总感叹：忙的脚跟不着地？ 

为什么有的人像救火队员，四处救火？

为什么有的人可以闲庭信步，悠然自得？

有没有想过这里面是因为目标不明确造成的呢？

“对于一艘没有航向的船来说，任何方向的风都是多余的。

所以，您需要学习目标管理的技巧……

【学习目标】：

1．全面了解目标管理的具体内容和实施步骤；

2．掌握建立目标管理体系的方法；

3．提高目标管理实施的有效性；

4．

【授课对象】：

企业管理人员∕业务人员/全员

【课程形式】：

团队挑战：本课程借助模拟、沙盘等形式展开，激发听众参与性与趣味性

实景案例：运用实际的管理场景与案例进行实战模拟；

实用工具：透过管理工具解析与运用，达到实际问题解决；

问题共创：模型引导及问题共创，透过案例启发，激活管理思维

战术复盘：总结、点评与行动演练，形成深度记忆，持续课程效果并转化落地

第一部分：目标管理认知

一、目标管理的定义与含义

二、目标管理五要素

三、目标管理的意义

1、对个人的意义

2、对企业的意义

3、目标强度不同及不同表现

四、目标管理的理论基础（依据）

1、X理论与Y理论

2、领导运用权力的程度与员工主动性的关系

五、目标管理的两大特征

1、强调“目标”的管理方式

2、“工作和人同意的管理方式

六、目标管理的实质

1、重视人的因素

2、建立目标层次体系和目标网络

七、目标管理的过程：三个共同

1、共同制定

2、共同反馈

3、共同控制

第二部分：目标管理实务

一、目标管理的三大板块认识

1、目标设定与分解板块

2、过程管理板块

3、成果考评板块

二、目标设定与分解板块

1、组织战略解码

战略解码，与上级目标保持一致

战略解码的两条曲线：隐性曲线、显性曲线

策略对焦

战役明析

2、组织战略解码六步法

战略共识

差距分析

关键变量

策略制定

任务分析

关键战役

工具与实践：战略解码表

研讨与共创：组织战略分析

三、目标设定七大步骤

1）正确理解公司的整体目标，并向下属传达（实务练习）

2）制定符合SMART原则的目标（实务练习）

3）检验目标是否与上司的目标一致（实务练习）

4）列出可能遇到的问题和阻碍，找出相应的解决方案（SWOT分析使用练习）

5）列出实现目标所需要的技能和知识（实务练习）

6）列出为达成目标所必需的合作对象和外部资源（实务练习

7）确定目标完成的日期兵对目标予以书面化（甘特图工具使用实务练习）

2、目标的分解

1）目标分解定义

2）目标分解遵循的五项要求

3）建立目标系统

A、对策展开

B、目标协商

C、明确目标责任和授权

D、绘制目标展示图

4）向下属分解目标

A、六个步骤

B、一份表格

C、一式两份

D落实承诺追踪依据

第三部分：高效执行力与有效的人才盘点

1、什么是职业成熟度

2、职业成熟度的两个维度

3、如何判断员工的能力

4、如何判断员工的意愿；

5、能力和意愿之间是怎样相互影响的？

6、下属工作成熟度的四种状态

1）没能力没意愿下属的特征

2）没能力有意愿下属的特征

3）有能力没意愿下属的特征

4）有能力有意愿下属的特征

第四章：高效执行与有效授权

1、有效授权三字诀：

1）授字诀

2）权字诀

3）人字诀

2、工作布署：布署的目的、条件、步骤

3、员工激励的原则与艺术

4、赞美的三段论与6要诀

5、批评的三步骤与6注意

二、目标达成保障体系：三阶段九要事

1、事前三关键

A.定目标

B.定标准

C.选对人

2、事中三要务

A.盯过程

B.快纠偏

C.助协调

3、事后三重点

A.做考核

B.必复盘

C.塑未来