《人生履历》职业生涯规划桌游版权课程

课程背景：

现在很多企业在员工管理与发展这个问题上都会显得很头疼：新毕业的大学生眼高手低，没资源不干活，工作挑肥捡瘦，玻璃心；老员工混日子，盯着钱干活，干的不开心就想跳槽，身在曹营心在汉；工作久了会产生职业倦怠感，抱怨公司抱怨领导抱怨同事，工作多年自己没有太大成长看不到自己的问题是因为公司没有培养没有空间。

本课程通过桌游的形式让员工体味不同视角的职业发展感悟以及人生的思考，让员工明白职业转换也需要付出高昂的成本代价，让员工理解职场与人生的本质就是价值的交换，使员工能够不再盲目，提高职场认知，重新激发工作内驱力，积极主动全力投入。

桌游介绍：

如果……，你会有怎样的人生？

如果人生可以变得不同，你有想过你要变成怎样的人吗？也许成为一位魔术师，环游全世界？也许经营一个企业，成为千万富豪？

在人生规划桌游中，都变为可能：

你可以得到一个梦寐以求的工作，建立新的人际关系和生活技能……你可以一步一步的规划你的人生——在比赛结束时，顺利完成自己的人生目标的学员将成为赢家。

课程收益：

用桌游的方式建立系统的生涯认知，提升生涯智慧

帮助员工明晰职业发展的路径，清晰职业定位，看到差距

帮助员工学会如何主动培养自己的核心竞争力，对自己成长负责

帮助员工学会如何让自己有持续的工作动力，学会科学地调整工作状态

课程时间：1天，6小时/天

课程对象：新员工、管培生，新上任管理者

教具配件：

90张卡牌

7颗骰子

1张版图

48个标记物

1个自行车标记

1本计分纸

课程方式：理论讲解+桌游模拟+小组讨论总结

教具配件图示

桌游介绍：

一、桌游主要目标：

根据人生目标，考虑个人财产情况，购买人生经历（CV）卡、宿命卡，并适时对对手使用绯闻卡（CV卡的一类），以获得更高分数。

二、卡牌背面说明：

卡牌可分为3大类：人生目标卡代表桌游中需要达到的目标；CV卡（童年、青年、中年、老年）分别包含相应年龄段的人生经历（CV卡又可根据卡牌正面标记划分为不同类型，见下文）；宿命卡用于改变命运（有好有坏）。人生目标卡由初始抽取获得，CV卡和宿命卡需桌游中消耗图标购买获得。

三、卡牌正面说明：

CV卡牌有7种类型：健康、知识、感情、工作、金钱（财产）、事件卡、绯闻卡。桌游中手持人生目标卡及CV事件卡，其余卡牌按不同类型分堆放置亮于面前（工作、财产、绯闻、宿命卡必须按先后顺序放置，最后拿到的放在最上面，健康、知识、感情可将最后拿到的一张放在任意位置，双色卡可任选一类归放），只有位于牌堆各个类型最上面的卡牌才可以发动卡牌特殊效果。其中，绯闻卡是一些负面的人生经历，既可放在自己的牌堆，也可加入对手的牌堆。

四、图标说明：

1. 图标包括：6种掷骰结果（笑脸、哭脸、健康、知识、感情、金钱）、自行车（起始标志）、手势（卡牌得分）、骰子（增加掷骰子数）、小丑（任意，可代表健康、知识、感情、金钱中的任一个）。

2. 个人财产包括笑脸、哭脸、健康、知识、感情、金钱、小丑七种图标，可分为固定资产（标记物）——由牌堆内所有卡牌效果获得的图标，可以用在任意回合，只能消费一次；临时收益（掷骰结果）——只能在当前回合消费，余者作废；补充财产（事件卡）——手持事件卡效果获得的图标，可在任意回合打出（需满足其使用成本），用一次后弃牌且不可拆分使用。在个人财产满足卡牌成本时，可购买获得卡牌；若个人财产中有3个笑脸可购买任意一张卡牌，若有3个哭脸必须弃掉任一张牌堆卡牌（不计入已用于支付的笑脸/哭脸）。每回合最多购买2张CV卡，不限宿命卡。

五、版图说明：

1. 版图上的人生目标卡（正面朝上）作为公共目标；CV卡5张（正面朝上）作为商品；宿命卡（背面朝上）放置在版图旁边，依次翻取2张（正面朝上）作为商品（弃补规则同CV卡）。

2. 补牌至青年/中年CV牌堆最后一张牌用完时，暂停补牌，进入社会救助：（学员CV卡+宿命卡牌数） <1/2（其他学员最大CV卡+宿命卡牌数）时，该学员可拿取版图上任意1张正面朝上的商品（CV/宿命）

六、桌游玩法规则：

1. 切洗人生目标卡，抽取学员人数-1张作为公共目标，放于版图上；每位学员再抽取一张作为私人目标，手持；

2. 切洗童年卡，抽取学员人数*3张（必须包含一张脚踏车）进行分发，即每位学员初始拥有3张童年卡（手持），然后进行换牌操作（每位学员从得到的童年卡中选择一张，把剩下的2张传给左手边学员，再从得到的2张卡牌里选择一张，把剩下的一张传给左手边学员）；

3. 分别切洗青年、中年、老年卡及宿命卡，并放置在版图对应位置（背面朝上）。从青年卡中依次取5张卡牌、宿命卡中取2张卡牌放置于版图（正面朝上）。

4. 持有脚踏车的学员先开始回合，将脚踏车作为第一个自持牌亮于面前，并掷4颗骰子（初始4颗，可根据卡牌效果增加骰子数，最多7颗），根据掷骰结果和其他个人财产选取购买卡牌（需考虑牌堆最上方卡牌的特殊效果），每回合最多买2张CV卡。注：每人有2次重掷任意个骰子的机会，但掷出哭脸的骰子不可重掷。

5. 补牌至青年/中年CV牌堆最后一张牌用完时，暂停补牌，进入社会救助；补牌至全部CV卡<人数时，桌游结束，按照人生目标卡（公共+私人）、CV卡（右下角计分板）、绯闻卡（每张2分）的达成情况计算分数，判定胜负。

6. 得分计算：人生目标卡——私人目标达成后，获得牌面效果所示分数；公共目标可多次达成，达成次数最多的学员获得该牌面分数*达成次数，其他学员不得分（例如公共目标为获得一个健康，结算时A有2个健康，B有5个健康，则B获得5*牌面分数）；健康、知识、感情类CV卡——分别计张数，按版面计分板所示分数段记分；绯闻卡——每张2分。

课程大纲

导入：为什么需要职业生涯管理？

互动：桌游职业梦想图

1. 何谓职业生涯管理？

2. 为什么我们需要职业生涯管理？

3. 职业生涯管理的基本内容

4. 职业生涯管理的四大技巧

1）行动之前先思考

2）框架搭建要迅速

3）提升能力是支柱

4）组织沟通是要点

第一讲：规则讲解

一、桌游规则介绍

1. 基本玩法

2. 胜负标准

3. 角色确认

4. 制定决策

第二讲：青葱岁月

一、进入人生

1. 无常时刻：抽金币卡

2. 交易时刻：购买：梦想卡，学历卡，技能卡

3. 无常时刻：抽取无常卡片

4. 交易时刻：筹码兑换

二、小组总结讨论

1. 梦想、技能、学历，你认为什么最重要？

2. 各小组金币不同，为什么？

三、职场入局

1. 发放成人礼

四、互动讨论

第三讲：燃情岁月——职场前10年

一、进入职场第1年

1. 缴纳生活成本

2. 交易与无常

3. 获取职业回报

4. 小组讨论

二、进入职场第3年

1. 缴纳生活成本

2. 交易与无常

3. 获取职业回报

4. 小组讨论

三、进入职场第10年

1. 缴纳生活成本

2. 交易与无常

3. 获取职业回报

4. 小组讨论

5. 经济繁荣期

6. 大拍卖

四、进入职场第15年

1. 缴纳生活成本

2. 交易与无常

3. 获取职业回报

4. 小组讨论

5. 经济大萧条

五、进入职场第25年

1. 缴纳生活成本

2. 交易与无常

3. 获取职业回报

4. 小组讨论

六、进入职场第35年

1. 缴纳生活成本

2. 交易与无常

3. 获取职业回报

4. 小组讨论

七、大结局

1. 全场清算

2. 发放退休保障

3. 小组讨论总结分享

八、总结升华

1. 金币 VS 筹码哪个更重要？

2. 学历、技能、梦想哪个更重要？

1）职业发展模型

2）职业的本质：用我会的换我要的

3）技能的可迁移性

4）能力盘点练习

3. 无常和明天哪一个先来？

心态 VS 行动

视频：没手没脚的尼克胡哲

视频：杜拉拉升职记

4. 成长心法

1）如何衡量一个职场人成长了？

2）成长金字塔

3）工作成长四阶段

a完成

b流程

c标准

d规模

4. 跳槽四大成本解析

1）灵魂三问：有什么？凭什么？要什么？

2）跳槽的保底原则：价值大于成本

3）职业回馈三要素

第四讲：职场认知

一、人和职业的关系

1. 求职者：我会什么 VS 我要什么

2. 职位：岗位要求VS 岗位回馈

3. 组织满意度与个人满意度的平衡

案例讨论：这位职场新人，出现了什么问题？

二、学生角色与工作者角色的转变

1. 学生：

被动，听话，能力要求单一，生活规律；付出与回取即时成正比；

2. 工作者：

主动，有想法，能力多元，适应无规律的生活，付出与回报不一定即时，不成正比，隐性，不确定，未知多；

小故事：大学生找工作的故事：钱多事少离家近？

三、职场发展三阶段

1. 职场前期：努力提升能力适应职场需要

2. 职场中期：主动出击，升级思维，明晰自己的发展通路

3. 职场后期：终身学习，不被替代，修炼解决问题的能力

小组讨论：如何成为备受重用的“职场鲜肉”？

案例分析：“职场黑马”是怎样练成的。

第五讲：职业化心态

一、积极主动 VS 消极被动

1. 积极主动的定义

2. 选择的自由

3. 变被动为主动

视频：杜拉拉升职记 VS没手没脚的尼克胡哲

二、关注圈VS影响圈

互动练习：画出自己的关注圈和影响圈

三、成熟VS成年

1. 依赖阶段：以“你”为核心

2. 独立阶段：以“我”为核心

3. 互赖阶段：以“我们”为核心

案例讨论：职场黑马是怎样练成的，熊小开的职场晋升之道；

第六讲：岗位要求与职业回馈

一、职位要求

1. 清晰：职位描述KPI

2. 模糊：岗位才干气质要求

二、组织要求

1. 清晰：组织规则，企业文化

2. 模糊：默认要求

小组讨论：公司的优秀员工或管理者在企业文化的体现上有哪些具体的行为？

小组讨论：企业对员工的默认要求有哪些？

小组讨论：本岗位的才干气质要求是什么？

三、职业回馈

金钱 VS 情感 VS 发展空间

第七讲：职场能力提升之术

能力互动桌游：大赢家

一、能力的构成

1. 知识

2. 技能

3. 才干

二、能力的可迁移性、结构性、积累性

案例分析：里根总统、阿凡达的成功、黄渤的演艺之路

三、职业能力清单

视频：穿普拉达的女王

讨论：女主完成任务一共运用了多少职业能力？

四、职业能力管理四象限

练习：职业能力管理方法

五、职业能力提升方案

1. 定目标

2. 找差距

3. 做计划

4. 调结构

六、如何提升职业能力

1. 要看的三本书

2. 要做的三件事

3. 要混的三个圈子

七、消费型学习与投资型学习

八、成长金字塔

行动计划：未来简历法（3年规划）