【课程名称】《新员工砾石训练营》

【课程背景】

新员工刚刚进入到企业，需要快速的做出改变和调整，适应职场的节奏，为企业创造价值。

作为00后的新一代员工，有着属于自己的文化背景和行为习惯，短时间内首先需要明确自身的角色转化，完成校园人到职场人的过度，校准职场坐标系，其次要对于企业有认同感和归属感，做好价值观的调衡与修炼，同时还要掌握一系列工作方法和技能，确保任务达成和工作效率的提升。

好的培训会增加新员工的对于未来工作的信心，降低提前“下车”的风险；好的培训会帮助组织发现和挖掘人才，储备管理梯队；好的培训是让学员愿意参与，快速提升自我等等。

《砾石训练营》区别于以往的传统的讲授式，基于新一代员工的特点和组织的实际需要，通过破冰团建、团队PK、情景模拟、工具实训、性格测评、案例分析、团队研讨的系列结合，让灌输变成参与，让新员工能够提升自我，融入团队，为企业持续创造价值做出贡献。

【课程对象】新员工

【授课方式】理论讲解+小组研讨+案例分析+角色扮演+互动练习

【课程时长】3天2夜，（6小时/天，3小时/晚）

第一部分新员工融入（0.5天）

一、MBTI测试解析

通过测评和讲解清晰的知道自己的性格类型

现场搭建照片墙：照片，性格特征，MBTI卡片

二、团队分组与展示

用活动选班长：贪吃蛇

在场内找到不同的伙伴进行石头剪刀布，输的人跟随赢的人，最终所有人形成一个封闭的环形。

用活动分组：数字抱团和数青蛙

老师随机说人数，大家迅速抱团，剩余的人表演小节目

老师随机说青蛙数和青蛙腿数，大家迅速抱团并保留响应的脚数

根据要分的小组数量和小组人数完成挑战。抱团的人直接成为一组。

完成团队建设

选组长，想队名、口号，设计海报，起队歌，完成现场展示

三、MBTI与小组融合

体验活动盗梦空间

以组为单位，每一个人会获得不同数量的图片，可以自己看但不能给别人看，向他人描述信息，时间截止前正确的进行排序。同时观察队友的性格特点。

小组成员互猜性格，分享自己的MBTI

小组分享，我最I，最E的事儿

第二部分职业素养（0.5天）

一、职场新人转向职业化人的四部曲

重新定义工作的标准

完成工作的技能修炼

适应组织的企业文化

建立优秀的行为习惯

二、职场新人的角色定位

角色定位

我是谁

做什么

如何做

职场新人的刻意练习（MVP&PDCA）

三、职场新人的心态建设

工作意愿与工作能力四象限分析

新员工心态建设

积极主动-如何拒绝佛系躺平

持续学习-游戏化与碎片化的学习

碎片化学习一页纸工具演练

敢于担责-探寻职业信念

体验互动：对不起，我错了

坚持不懈-长期主义工作观建设

双赢思维-我与团队的“冲突”

第三部分职业畅想与价值观融入（晚课）

备注：建议由企业方提供企业文化的相关内容（最好现场解读）

一、图画未来

我们对于未来工作的向往

互动研讨关键词提炼

我们如何适应未来的工作

互动研讨关键词提炼

情景剧场：对于未来工作的一个场景设计一个情景剧并表演出来

二、体验活动纳斯卡巨画

备注：课程前设计出A4纸大小的企业文化图组

通过油彩完成巨画的团队创作（按场地大小提前准备材料）

第四部分职场核心竞争力（2天）

时间管理篇

一、捕捉时间规律

记你所做做你所记

案例分析：我的时间去哪了？

清单管理

工具实操：清单管理

34枚金币管理法

案例分析：怎样的记录才有效？

工具实操：Atimelonger

二、构建时间思维

分是否

是：下一步行动

否：垃圾、备忘、参考

案例分析：紧急搜索≠清理

分步骤

多步骤：项目

单步骤：下一步行动

分时限

小于两分钟，立刻执行

案例分析：两分钟原则

大于两分钟，a/b选择

案例分析：脑袋是用来思考的，不是用来储存想法的。

三、分析轻重缓急

要事第一

案例分析：时间管理矩阵的秘密在哪里？

案例分析：普通人和高效能人士的时间分配秘密在哪里？

工具实操：最美二象限

第二象限优先法则

大石头计划

案例分析：你是谁？

工具实操：大石头计划怎么做？

案例分析：分象限的断舍离

目标与计划

一、理解和认知部门与团队目标

互动体验驿站传书：上级描述的工作方向，我们的理解与上级的理解是否一致？

小组讨论：为什么是我们接受和理解工作的方向？

部门与团队工作目标的来源

什么是上下同欲

如何实现上下同欲

明确多目标多任务的价值排序（优先顺序）

微沙盘体验运水：如何实现团队目标1300分，制定有效计划

一、影响计划制定的关键因素

时间因素（先做什么后做什么，长期与短期）

资源因素

人力因素（支持者、协作者、主导者）

财务因素（成本因素）

风险因素（实现过程中存在的障碍与失败的可能性）

二、根据目标，结合因素，创造策略，选择路径（OGSM工具应用）

Objective（目的）

长期的目的与短期的目的

Goal（目标）

目标G是对目的O的具体描述

设定目标的四种方法

Strategy（策略）

为了达成目的O采用的方式方法S

有效策略需要精准而不是“多多益善”

现场实操与演练：基于目标的有效达成，结合企业经营价值链条，进行策略制定

Measurement（指标）

M是O的关键指标

相关责任方的界定

三、按部就班罗列清晰计划，承诺签字有效果

计划就是实现目标的具体步骤

计划也需要SMART原则

个人计划工具实操：小本计划/周计划/月计划报表

团队计划工具互动：团队计划制定表格练习

团队与个人承诺书

有效沟通

一、建立沟通的意愿

沟通是为了达成目标，更好的完成任务

结果比过程重要

看目标看愿景

看情绪看关系

沟通是个精进的过程

沟通没有对错之分

完成工作更重要

二、识别沟通的过程

沟通是信息发送-信息接受-信息反馈的完整过程

编码是精准传递

解码是精准接收

反馈是交叉验证

难点在于我以为和你以为的是一致的，而产生的行为缺失或偏差

课堂研讨：沟通到底需要几回合？

情景体验：月度复盘会后，关于我的工作重点是？

沟通存在障碍的基本因素

无法了解自己洞察他人的行为风格特征

基本信息掌握不够导致观点各异

无法站在对方的视角考虑沟通的方式和内容

沟通的过程本身就是信号（信息）衰减的过程

沟通的形式过于单一不利于达成共识

沟通达成共识后没有产生改善性行为

二、建立沟通底层逻辑

基于动机的沟通

冰山模型解析

看动机而非表达内容

看一贯做法而非当下表现

看彼此关系而非表面情绪

基于信任的沟通

信任会让我们接受对方的不足、短版、和特点

信任会让我们不做基本归因判断而导致主观猜测

信任在沟通之前，会多一份理解多一份认可

基于愿景的沟通

选择看共同的目标愿景

选择看自己当下的感受

万能公式：停-看-选择-做

三、掌握沟通的工具

沟通视窗降低沟通成本

隐私象限：表达清晰，避免信息误解

盲点象限：利用反馈看到自身的局限

潜能象限：看人之大，用人之长

公开象限：降低沟通成本统一团队行为

多形式表达助力达成共识

语言内容精炼有效

语气语速语态迎合氛围

肢体动作协助双方理解

有效倾听带来良性交流通道

用心倾听建立情感账户

倾听的要点是吸收对方的信息

用认同化解对方的情绪

结构化表达助力沟通结果

金字塔原理

MECE原则

结果前置-冲突描述-策略选择-行动计划

课堂练习：90秒电梯演讲（工作进度汇报）

第五部分IDP个人发展计划与汇报（3小时）

一、个人能力盘点

工作能力胜任素质模型

二、个人能力评估

自评分数（1-10分）

三、个人发展计划

未来半年的应用计划

课堂实操：按照计划表单进行填写

四、学习成果汇报