《蓄势待发：新员工角色转变计划》

沉浸式沙盘课程

【课程背景】

在当今快速变化的工作环境中，"00后"作为新兴职场力量，伴随着数字化时代成长，拥有独特的价值观、学习习惯及创新思维。然而，从校园人到职场人的过渡，又面临着从理论到实践、从个人到团队、从学习者到贡献者的多重转变。

本课程专为"00后"新员工设计，将通过沙盘推演的形式，使新员工沉浸式体验职场人的工作状态，加速其职业化进程，同时也会在推演中加强沟通技巧、深度思考能力以及执行力的提升，以帮助他们在职场中快速定位，成为推动组织发展的新生代力量。

在沙盘推演中，将深入还原职场人在工作中面对的各种挑战，使学员对自己校园人向职场人的转变有充分认知，并在推演过程中切身提高各项能力，最终迁移至具体工作。

【课程特点】

强互动：沙盘推演结合理论课程，不断互动反馈，充满趣味的同时确保实用，寓教于乐

定制化：结合企业实际问题，链接真实工作场景，定制化讲授与课程设计，确保落地

竞争感：设计竞争机制，激发学员的斗志和团队精神，促进团队成员之间的协作和配合

逻辑性：在模拟情境中，运用逻辑推理和分析能力来制定战略和决策，培养学员系统思考和解决问题的能力，帮助他们从多个角度理解团队建设的复杂性和挑战性

重实用：结合学员实际岗位，多套实用工具并现场演练，解决实际工作问题

【课程收益】

找准职场人定位，以最佳心态迎接角色转变

掌握多元化职场沟通策略，在需要进行沟通的关键时刻，能够准确表达，提高工作效率

建立职场中的深度思考思维，快速识别问题，提出创新解决方案，提升职场竞争力

培养目标导向的工作习惯，确保任务按时按质完成，成为值得信赖的团队成员。

建立在职场工作中应具备的阳光工作心态

【课程时间】1天精华版，2天经典版；6小时/天

【课程对象】新员工、管培生

【授课方式】沙盘推演+知识讲授+案例分析+小组讨论+工具分享+现场演练

【课程工具】模拟沙盘+理论课程+配套模型

【课程大纲】

第一单元：课程理论导入

一、新人三问：“什么是企业”“什么是职业”“什么是职业力”

二、身为一名企业新人，你认为“校园人”和“职场人”最大的区别是什么？

三、合格职场人的三个基本素养：专业、高效、闭环

四、带着问题进入推演：身为一名职场新人，我要在团队中发挥怎样的价值？

第二单元：模拟沙盘导入

一、团队组建

二、职场人思维塑造：

(1)我的位置在哪里？ 

(2)这个位置的职责是什么？ 

(3)这个位置的工作标准和目标是什么？ 

(4)这个位置对角色的技能要求是什么？ 

(5)这个位置和组织中其他人分界点在哪里？

三、规则讲解

四、小组研讨：针对规则，制定今日获胜策略

五、再次思考：身为一名职场新人，我要在团队中发挥什么价值？

第三单元：模拟推演与课程补位

一、第一阶段模拟推演（校园人向职场人：沟通）

职场沟通的核心：通过沟通解决具体的问题

职场中多元沟通渠道及有效运用

沟通状态模型在沙盘中的体会，以及在职场中的应用

跳出沙盘看工作：走向职场的过程中，是否遇到过了类似推演中有关沟通的困惑，如何将所学内容与现实结合

小节复盘：总结本阶段推演的收获与问题，团队战略是否需要调整？

二、第二阶段模拟推演（校园人向职场人：深度思考）

为什么在职场中要做深度思考？

用逻辑树法提升自己深度思考的能力

问题的识别与分析

跳出沙盘看工作：走向职场的过程中，是否遇到过了类似推演中有关深度思考的困惑，如何将所学内容与现实结合

小节复盘：总结本阶段推演的收获与问题，团队战略是否需要调整？

三、第三阶段模拟推演（校园人向职场人：执行力）

为什么在职场中要做计划制定，具体应该如何去做？

个人执行意识的打造与能力塑造

团队协作与执行效率的有效提升

跳出沙盘看工作：走向职场的过程中，是否遇到过了类似推演中有关执行力的困惑，如何将所学内容与现实结合

小节复盘：总结本阶段推演的收获与问题，团队战略是否需要调整？

四、第四阶段模拟推演（校园人向执行人：职业化打造）

再次明确职业化的含义

回顾自己在推演中的表现，是否足够职业化

小节复盘：总结本阶段推演的收获与问题，团队战略是否需要调整？

第四单元：团队管理的认知重建与复盘分享

学员发言、讲师点评、复盘、分享、理论落地

讲师总结：校园人向职场人，到底在转变什么？

如果重来一遍，你会在哪些方面做改观？

蓄势待发的职场人：从合格到优秀，再到卓越

沙盘总结，课程回顾

采用落地系统桌布的方式强化思维