策略驱动的大客户商机管理流程
——结构化/流程化项目赢单策略——
课程背景
当面对一个大项目,销售人员的困惑:
项目开了个头,接下来该找谁、做些什么呢?
该做的都做了,客户不签单,怎么办?
赢单还是凭“关系”、靠“运气”吗?
到底怎么做,才能赢单,提高赢单率?......
销售经理想:
这单情况如何?赢单率多少?何时能签单?
申请专家支持,要费用,批还是不批?
重要项目不放心,“还是我上吧......”
总裁和营销高管:
本季度业绩到底能完成多少?差多少?
复盘总结时,谁在讲故事,拍大腿?
除了靠经验判断,还有什么科学方法?
销售天才就这么几个,大部分都不靠谱,怎么办?
总之,到底有什么科学的、可复制的科学销售方法论,为业绩保驾护航?!
......
课程价值
提升大客户销售“控单力”,帮助销售团队评估重要大项目销售机会、识别潜在风险、找到赢单机会,进行事前计划和资源协同,为团队和个人提供分析报告和建议策略。
对用户个人来说,该训战方法论是一套项目分析,机会评估,风险甄别,竞争应对,策略制定,行动计划和资源配置的系统方法论和工具。
对营销组织来说,支持跨部门项目沟通协同,精准销售预测,优化组织资源配置,系统提升组织销售绩效。
课程定位
销售之庙算,结构化分析销售形势,制定清晰有效的策略!
谋定而后动,根据策略,逻辑化制定具体行动和资源计划!
建立团队共识,形成统一的销售语言、应用专业高效工具!
课程目标
建立大项目结构化、流程化的形势分析与策略制定流程
分析大项目干系人、决策影响力、决策流程和决策结构
发现项目的潜在风险,锻炼并形成全局意识和策略思维
教学形式
本训练课程是基于世界级专业营销理论,并结合国内具体实际,尤其是本人在华为大客户销售和管理的实践而开发。
该课程(培训)通过沙盘体验式案例实战对抗、销售人员亲身感受和全心参与的方式展开。
课程以精编实战案例、情境带入,深度思考和互动研讨为主要教学工具和方法。通过模拟大项目/订单的真实场景,配合连续、循序渐进的阶段性案例设计,激发学员进行项目分析与推进,让学员能够在体验、互动和现场演练中体会到销售的乐趣与奥秘。感受课程知识点和内容的同时,深入思考、反思与感悟,结合自己的销售实践,融会贯通,建构自己销售策略知识与技能体系。同时辅以老师和学员的点评,分享,帮助学员发现不足并获取改进方法。
激活经验——案例体验——认知反思——理论点评——行动验证。
课程对象
总经理、销售总监、大客户经理、从事销售三年以上的大客户经理
课程时间
两天/14小时(建议上午9:00~12:00,下午13:30~17:30)
课程大纲
序号 | 阶段目标 | 关键任务 | 解决问题 |
第一阶段 | 需求分析 目标确认 | 明确目标:本项目的销售目标 理解需求:理解客户购买动机和业务目标 | 客户究竟要什么? |
第二阶段 | 判断形势 评估商机 | 判断阶段:确定所处阶段,紧迫程度、竞争形势。 总体感觉:标明总体感觉和项目温度 | 项目的形势如何? |
第三阶段 | 分析角色 掌握决策 | 角色判断:确定所涉及项目干系人和决策关键角色 | 如何识别决策链? |
分析态势:分析并判断每个人的项目态度和供应商支持度 | 客户如何评价我? | ||
参与影响:判断每个关键角色的影响力和参与度 | 究竟是谁说了算? | ||
剖析价值:分析每个角色的组织目标与个人目标 | 他们到底想什么? | ||
第四阶段 | 制定策略 建立优势 | 策略分析:制定项目总体策略和攻防路线设定目标:制定每个角色的目标态度和支持度 | 如何应对关键人? |
第五阶段 | 行动计划 优化实施 | 确定行动:列出各种可能采取的行动 确定最佳行动计划与行动顺序 | 如何有效用资源? |
第六阶段 | 部署资源 应对竞争 | 部署资源:根据行动目标和计划部署最佳可用资源淘汰竞争:助推客户淘汰竞争对手 | 如何应对竞争者? |
训练过程
时间 | 阶段 | 任务 | 学习目标 | 核心技能 |
第一天课程 | 导入 | 了解背景 | 了解课程背景与目标 | 定位大项目控单要点,明确训练目标 |
明确规则 | 明确实战对抗训练规则 | 理解基本概念,能够应用于案例对抗 | ||
识局 | 案例对抗 | 第一阶段案例对抗 | 通过案例聚焦“如何定位项目”问题 | |
识别目标 | 明确一个销售目标 | 理解客户为什么购买的原理理解政策与环境对客户购买动机的影响 | ||
判断形势 | 判断一个项目的形势 | 通过阶段、竞争、客户紧迫程度判断项目真实进展情况,以便制定相应策略 | ||
识别角色 | 识别多种关键角色 | 判断客户项目中的几种角色,他们分别的特点、识别方法,应对方法 | ||
拆局 | 案例对抗 | 第二阶段案例对抗 | 通过案例聚焦“如何分析项目”问题 | |
判断态度 | 判断客户积极与消极态度 | 理解客户为什么积极、消极,如何判断分析客户在项目中的态度,以便制定不同的应对策略 | ||
影响力 | 分析角色参与度与影响力 | 通过系统分析,理解客户中哪些人、何时、以何种方式参与决策,找到关键人、做对事 | ||
分析价值 | 分析客户决策动因&动机 | 项目对客户的组织/对公意味着什么,对个人/对己意味着什么,如何分析判断 | ||
第二天课程 | 布局 | 案例对抗 | 第三阶段案例对抗 | 通过案例聚焦“制定应对策略”问题 |
制定策略 | 制定不同角色应对策略 | 对决策人、使用部门、技术人员、内线等角色的应对技巧与沟通方法 | ||
部署资源 | 协调适当资源支持项目 | 售前资源在项目不同阶段的应用策略与方法,使资源应用更针对性、更高效 | ||
应对竞争 | 制定应对竞争的策略方法 | 应对优势竞争、劣势竞争、价格差异等不同形势,制定有效的攻防策略 | ||
应用 | 案例对抗 | 第四阶段案例对抗 | 通过案例验证所学知识,即学即用 | |
结果分析 | 各组结果与能力综合分析 | 总结成绩、直面差距、制定针对计划 | ||
总结 | 要点总结 | 工具方法及知识要点总结 | 回顾总体流程 |
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