项目背景与策略思考-聚焦目标群体实现个体组织双提升

新常态下人才与组织发展的理解

人才永远是第一资源

纵观过去和未来，组织拥有人才的质量决定了组织发展的底层能量；

新员工决定了组织未来的3-5年的一线战斗力

作为补充的新鲜血液，新员工的质量、认同度和成长效率，决定了组织未来几年的高度。

新员工不是加入的，而是融入的

新员工的加入，是队伍的壮大；新员工的融入，才是团队的壮大。

新入职员工的典型现状洞察

新入职员工的状态可能因个人经历和工作环境等因素而有所不同，可能存在积极的方面，也可能存在消极的方面，这取决于他们的个人认知、自我期待和客观环境的多重因素影响。对于组织来说，了解新员工的典型状态，提供必要的支持和引导，帮助他们适应新的工作环境，是十分重要的。

新生代新员工的四大特征和诉求

不迷信权威-外来的信息和理念，通常会被怀疑，不喜欢盲从，不希望被命令；

有自己的态度-相信自己的判断和取向，有自己的价值观和行为方式，有强烈的主权意识；

追求价值呈现-不崇尚普通和平凡，追求自我价值的实现；要收获、要成长。

认同创意创造-乐于参与刺激、好玩、有趣的活动，喜欢创意、有价值的内容，认可创造的力量；

新入职员工培养的总体目标界定

青春加持-

为新入职员工打造一场热闹、丰盛、热情和宏大的入职盛宴，让青春在职场的门槛上，再放光芒。

加速成长-

推动新员工的快速蜕变和融入，转换思维和角色定位，融入新的团队和组织文化，融入企业专业和领域，从校园人，真正变成职场人、变成贵烟人。

动能激发-

一群有梦想的人，走出了象牙塔，在职场的道路上，和团队一起，集体共担、团队共创、荣誉共享。

实现整体培养目标的三大切入点

愿不愿

对公司的基本认知、对组织的认可、对文化的接纳、对团队的融入

能不能

能不能实现身份和定位的快速转换，具备基本的职业素养和职场发展能力

会不会

面对即将到来的岗位、任务和工作挑战，需要具备基础的知识、技能和经验传承

项目设计与整体规划

实现系统性与精准化的完美结合

项目核心策略

每一个人，都是闪亮的名人之星

焕彩计划，加速每一个新人的快速融入和成长

项目设计理念

秉持“三有”的培训项目设计理念，为贵州中烟全方位打造一次严肃活泼、印象深刻、影响未来的培训之旅，让每一位新员工能够在12天的时间里，发现自我、发现团队、发现组织、发现未来。

有趣

摒弃过往较为严肃的学习氛围，立足新生态员工的特质，从立意、布置到活动、学习形式，强化创意与乐趣的氛围营造。

有用

从精准化和实用性角度出发，强化学员的主导地位，强调行动学习的主动性，强调学习转化和应用性。

有料

从内部学习到外部输入，从公司介绍到职业素养、专业技能的培养，都坚持从内容到呈现上的高质量、高标准。

项目设计思路

在坚持目标导向、系统规划、精准培养的基础上，根据贵州中烟的员工发展机制及战略升级下的新背景，新员工培养计划将从培训内容、任务模式、项目运营三个方面进行策划设计：

培训内容

培训内容进一步聚焦设计，结合组织需求及目标群体特质，形成通用理论工具有效应用的良性模式，帮助新员工从系统认知到践行能力的综合提升；同时考虑到贵州中烟的公司属性，强化老员工和领导层的带教能力，设计有目的性的团体活动和专项学习，帮助员工实现快速蜕变；

任务模式

新员工以强化自我认知和适岗、适企为目标，以团队任务、课后学习和转化挑战帮助学员建立较为全面的心态调试效果和职场胜任能力，实现认知、能力和心态的三位一体融合，避免学习的浪费并造成学习理解和职业感知上的阻碍；

项目运营

依托线上线下有效的项目运营，实现讲师、学员、老员工/领导的交流互动，学员作为人才培养项目的“客户”之一，以其个人提升和组织目标达成作为运营原则，完善培训管理、促动和评估工作，从学员体验角度，优化经营和管理工作；

项目内容规划

三维立体培养，快速实现新员工从人力成本到人力资本的转变

了解每个部门的业务内容，让每一位新员工快速融入职场

掌握职场核心的工作技能，快速实现企业人力成本到人力资本的转化

透析社会与职场的区别，清楚定位，快速转变

项目形式设计

丰富课余时间，带着饱满的激情参与团队任务、学习转化和荣誉争锋

带着绚丽的色彩，在一场盛大的情景中，成为XX的一员；

在学习和融入中感知，在凝聚和信任中认可，在反思和展望中坚信

项目内容与实施安排

由面到点再由点到面的系统推进

项目总体规划

筹备阶段

筹备阶段工作内容

品牌建设及宣传