一、存量思维&增量思维                       

二、第一环节：分配小组，建立PK机制

各小组预设课程目标：

1．如何解决执行中的某一个具体问题？

2．如何解决协作中的某一个具体问题？

3．如何解决技术中的某一个具体问题？

4．如何解决管理中的某一个具体问题？

三、什么是乐高构建的4C提问

    如何通过4C引导性提问，发现机会

四、解密团队教练的工具

1．用乐高构建你的执行战略

2．领导力教练式交流的优势

五、乐高模型的搭建与分享

1．用乐高还原场景

2．用乐高拓展思维

第一轮乐高搭建：构建共同的影响力模型

热身与团队构建：15分钟

目的：发掘小组人员面对任务的主动性

案例导入，引发思考：10分钟

互动：管理者的工作核心10分钟

目的：面对案例的分析力

构建管理者工作模型20分钟

回顾与复盘 5分钟

案例呈现：发掘表达能力

第二单元：使命召唤：如何推动团队挑战现状

团队建设最大最基础的挑战就是建立团队的共同语境；团队不应该被称为“家”，而应该是一支球队，大家聚在一起是为了进步，为了赢得最终的胜利。那我怎样让工作变得有趣，让身边的人都可以自发自主的参与进来？

一、 建立群策群力的团队文化

G设定明确的个人愿景

A制定清晰的管理规则

M建立及时的反馈系统

E自愿参与的游戏机制

二、建构群策群力的团队执行

步骤一：如何让角色定位场景化？

步骤二：如何让场景问题职责化？

步骤三：如何让职责主体目标化？

步骤四：如何让目标落实流程化？

步骤五：如何让流程协作团队化？

步骤六：如何让团队协作持续化？

二、 像企业家一样的思考、有企业家的责任

1. 用乐高建立共同的价值观

2. 传递共同的担当

第二轮乐高搭建：如何构建共同的目标，传递团队价值观

目的：如何把任务设计有价值有意义

案例导入，引发思考：10分钟

互动：管理者的工作核心10分钟

目的：发掘团队成员的游戏化思维模式

构建管理者工作模型20分钟

目的：发掘团队之间的需求洞察

第三单元：如何驱动众人挑战现况

真正的企业人才是持续性的，是藉着不断成长不断挑战来凝聚众人。这个单元我们用一张每一组的乐高组合来分析不同的场景，尽可能接近真相，用时间顺序层层递进、分步讲解，让每个人成为解决问题的终结者。

一、 乐高模拟：员工发展阶段的两项指标

1、工作能力     2、工作意愿

二、 案例讨论：如何设计目标完成工作任务

1、 员工需要激励的行为表现

2、 关注他人的工作动力

3、 针对不同类型的激励方法

三、情境中：方法的突破   

1、谁最应该为这个问题负责

2、如何突破和身边的资源相连接

3、建立共同的行动承诺

4、达成一致会遇到哪些新问题

四、情境中：行为的突破

SCAMPER综合性思维策略与可行性方案

五、案例研讨：工作中的问题复盘

   第三轮乐高搭建：如何带领大家做持续性的创新

结束：彼此对团队成员的中肯评价与鼓励

目的：面对挑战的创新能力

案例导入，引发思考：10分钟

互动：管理者的工作核心10分钟

目的：建构创新方案的能力

构建管理者工作模型20分钟

目的：面对逆境如何突破

目的：发掘学员的领导力

【工具包】（在课程讲授过程中，讲师将针对性的对以下工具包进行穿插解读）

1、《团队建设模型图》

2、《乐高任务角色卡》

3、《乐高模型+各种不同的道具》

4、《游戏规则与赋能卡》