职场人生

员工职业化心态与素养提升

【课程目的】

大学生从校园进入职场，如何竞聘企业岗位？

大学生从校园进入职场，如何快速调整心态，适应职场竞争？

00 后的员工进入职场，如何快速发现自己的优势和机会调整，快速掌握swot模型？

新员工如何厘清自己和公司的关系，如何掌握企业需要人才的四个要素？

新员工如何掌握职场商务利益，如何打造得体的商务形象？

新员工如何快速摆脱学生思维？ 摆正心态找到自己合适的位置,成为企业需要的人才？

【课程背景】

当前社会，90 后已步入中层管理岗位，00 后进入公司的基层岗位，新时代下的他

们，学习模式和成长方式已经变得与众不同。他们追求自由和快乐，对待工作缺乏基本 的角色意识，我行我素，而他们创新能力强，独立自主，思维敏捷。 但是新时代的员工也带来新时代的问题，从校园节奏到工作节奏，从学术知识到岗位技能，从师生关系到从属关系，年轻一代员工由于缺乏角色意识及定位，无法尽快融入团队并给团队创造价值。加上性格特性 及价值观不同，让辅导他们的企业管理者陷入年轻人不能吃苦，耍脾气，难管理的误区。

【课程特色】

《职场人生》课程带你走进全沉浸式“剧本杀”项目。与传统的“被动式”教育方式不同，沉浸式体验通过场景打造、音乐烘托、角色演绎来营造时代背景环境和故事氛围，让参与者通过阅读剧本带入角色，并结合自己的理解进行扮演，从而推动故事的发展。在此过程中，培训讲师不再是单一的授课人，而是剧本主持人（DM）和剧本中的人物（NPC），既开展剧情的同时开展教学以及工具练习，让学员情感伴随着培训逐步得到升华。既是上了一堂知识教学课，又是上了一堂人生哲理课。。

【剧本背景】

一天，6位书山大学的年轻人在毕业之际收到了M市最大财团---金氏集团的竞聘邀约。在惊喜之余，他们满怀期待，个个都想获得职位。走出校园，步入职场，他们将会面对怎么样的惊喜和挑战，书写怎样的职场人生？

【剧本角色】

王毅航：男，游戏高手---紫檀未灭，我亦未去。

孟  远：男，老大哥---随风潜入夜，润物细无声。

柳  絮：男，学霸一枚---聪明睿智，七行俱下。

林楠楠：女，校园女神---灿如春华，皎如秋月。

陈  曦：女，自强姐姐---折茎聊可佩，入室自成芳

陆  玉：女，清纯妹妹---翩若惊鸿，婉若游龙。

【课程对象】

适合企业新入职的员工、实习生，95 后和 00 后潜力新员工

【课程时长】

6小时/1天，具体可根据客户需求调整

【课程收益】

1. 养成从学校到企业的正确心态；

2. 树立从学生到员工的角色意识；

3. 运用 SWOT 工具定位自我优劣； 

4. 理清从师生关系到职场关系的变化； 

5. 掌握从学习节奏到工作节奏的技巧；

 6. 开启自我管理模式并活用沟通工具。

【授课方式】

全剧本杀沉浸式教学

【课程大纲】

开场剧本选择：通过简单测试或者剧本封面进行角色选择和分配。

剧情线：

NPC 介绍规则

学员读剧本第一幕 

弄清个人任务 

角色自我介绍

 第一轮公聊

小剧场演绎一

选出小组长

 第一次知识点导入

第一轮公聊

竞聘互动

学员读剧本第二幕 

第二轮公聊

小剧场二任务领取

      小剧场二任务演绎

      演绎 PK 机制讲解

任务演绎练习

教学线：

第一讲:职业化心态

1.职业化的概念

2.从大学生到职业人的变化

3.校园文化与企业文化的差异

4.新员工的职业化角色定位

5.SWOT个人优势分析

1）优势和弱点 

2）机会和威胁

6. 影响工作的三要素

7. 十大职业心态

8. 职业化状态

1）积极心态 

2）感恩的心

3）快乐工作

第二讲 职业化思维

1. 职业发展模型

1) 个人能力

2) 个人需求

3) 企业需求

4）企业反馈

2. 新员工的角色定位

3. 角色转化过程中常出现的问题

4. 角色转变的准备过程

剧情线：

学员读剧本第三幕

小剧场演绎三

第三轮公聊

第三轮私聊

道具线索选择

道具展示演绎

结果公布

目标任务下发

讨论分组

沟通PK

PK结果公布

教学线：

5. 好员工的五种标准

1）让敬业成为一种习惯

2）让尊重成为一种必然

3）让创新成为一种坚持

4）让忠诚成为一种信仰

5）让业绩成为一种证明

6. 成长破圈模型

第三讲 职业化素养

1. 礼仪的定义

2. 礼仪三特征

1）尊重为本

2）实用为主

3）形式规范

2. 仪容仪表的基本要求

3. 职业着装TPOR原则

1）Time 时间

2）Place 地点

3）Occasion 场合

4）Role 角色

4. 常用职业礼仪

1）着装礼仪

2）致意礼仪

3）称呼礼仪

4）问候礼仪

5）握手礼仪

6）宴请礼仪

7）敬酒礼仪

8）拜访礼仪

剧情线：

学员读剧本第四幕

线索卡发放

第四轮公聊

第四论私聊

测试环节

教学线：

第四讲 职业化行为

1. 职场中的人际关系

2. 如何与上司沟通

3. 如何请示汇报接受工作

1）汇报工作说结果

2）总结工作说流程

3）请示工作说方案

4）布置工作说标准

4. 与上司相处之道

5. 与同事相处之道

第五讲 管理自我

1. 时间管理的概念

2. 十大时间杀手

2. 时间管理矩阵

3. 四象限时间管理表

4. 时间管理的五项基本原则

1）明确工作目标

2）分清轻重缓急

3）合理分配时间

4）协作他人时间

5）遵守纪律规则

5. 工作既责任

复习&总结