游戏化思维玩转管理

---乐高工作坊

学出玩的态度，玩出学的收获

【培训背景】

近几年，大众创业、万众创新的浪潮席卷而来，激发员工潜能、促进企业创新活力，成为知识经济时代企业获取竞争优势的关键。随着80、90后员工逐渐成为职场中的中坚力量，追求新鲜、乐趣以及自身价值实现成为企业员工鲜明的个性特征。那么，在创新驱动的竞争环境下，面对这些个性鲜明的新生代员工，如何激发他们的潜能、提高创新热情，成为企业必须要思考的问题。显然，传统的以KPI为基准的考核体系和基于奖惩的激励机制已不再适用，因为这样的考核激励机制只能培养出高效专业的“执行”员工，却不能激发员工身处的认同感和积极性，更不能保证他们为企业在新的竞争态势下占得先机。

那么，什么样的管理模式才能更好地激发员工的工作热情，并适应当代的挑战？答案就是游戏化思维，即根据“自我决定理论”，通过创造更加自由、更加富有创意的宽松环境，将游戏元素融入管理机制，从而调动员工内在需求，激发员工创新活力。利用游戏化思维管理创新主要是因为，创新更容易从有趣的工作流程和环境中迸发出来。在管理大师哈默的管理展望中，有一个经典的判断——不要把工作当做工作。其依据的理论逻辑就是，当工作让人觉得是在玩的时候，人才会创意无限，即人只有在享受乐趣时，热情、想象力、创造力才会释放、才会蓬勃而出。

【培训目标】

1、目标明确——激发“目的感”；

2、升级规则——激发“能力感”；

3、即时反馈——激发“进展感”；

4、自愿参与——激发“自主感”；

 【乐高®背景】

本课程工具源自丹麦LEGO®，通过开源的、模块化的、场景化定制，不仅用于世界500强和中国最创新企业的商业实践。在培训中，乐高不是玩具，而是非常重要的思考工具，告别枯燥的听课形式，寓教于乐、寓教于思。

乐高借助双手思考，帮助学员把日常学习中的二维信息，转化为三维体验及四维情感，甚至五维潜意识的信息，通过多维全息扫描，帮助学员轻松、快乐地认知到自己的思维盲区及限定性信念，激发自我探索的热情与深度思考，找到全新的个人成长突破点。

通过搭建、分享、提问三个阶段，构建全新的认知，打通左右脑思维，更好地呈现手、脑、心、灵合一的威力，见证个人领导力和团队创造力的提升。

【培训特色】

趣味性：建立 乐在其中的体验感；场景搭建、用手思考、实战模拟；

参与性：学员是主角，可以调动全身心参与，教练更多是引导者的角色； 

互动性：充分运用听、说、学、做、改等一系列学习手段，开启一切可以调动的感官功能，对所学理念形成深度团队记忆。

【课程时间】1-2天（6小时/天）

【培训大纲】

团队启航：

开场白；培训时间安排；培训形式说明；团队分组建设；团队公约；

第一单元：什么是乐高游戏化思维

知识：1、游戏化思维概念；

2、游戏化思维四个特征；

3、释放群体智慧；

成果：理论理解，概念普及；

第二单元：共赢领导力----狭路相逢乐高版+真人版

体验：

1、狭路相逢乐高游戏场景；

2、狭路相逢真人体验场景；

3、问题引领反馈；

成果：

1、团队思维碰撞，沟通的重要性；

2、目标达成，有舍才有得；

3、成功的路线不一定要一味向前；

4、掌握团队双赢思维；

5、团队领导力体现；

6、人际交往6种思维模式；

7、学习力：分享总结呈现

工具：

1、LEGO SERIOUS PLAY；

2、乐高游戏场景；

3、真人体验场景；

第三单元：团队分工协作----天涧通途乐高版

体验：

1、天涧通途之设计思维模块；

2、天涧通途之用户思维模块；

3、天涧通途之竞品思维模块；

4、天涧通途之管理思维模块；

成果：

1、团队凝聚力、团队分工，内部沟通；

2、第一性原理，明确成败唯“一”性；

3、跨部门沟通与协作；

4、亮点：优势提炼；痛点：创新改进；

工具：

1、LEGO SERIOUS PLAY；

2、乐高游戏场景；

第四单元：沟通信息对等----静默挑战乐高版

体验：

1、静默挑战乐高版体验；

2、规则升级之挑战升级；

3、沟通场景深度认知；

成果：

1、角色认知，信息对等原理；

2、强调主动沟通、信息共享的重要性；

3、勇于表达、善于观察，有效沟通；

4、训练领导者、下属等不同角色在组织管理沟通中的非语言沟通技巧；

5、了解语言沟通和非语言沟通的不同优缺点

工具： LEGO SERIOUS PLAY

第五单元：从知道到做到----分享 总结 蜕变

1、讲师点评及回顾全天课程要点；

2、学员分享课程收获；

3、评选表彰优秀学习小组；