米诺斯寻宝——职业生涯规划沙盘

课程背景： 

当前企业普遍面临人才发展与组织目标脱节的核心痛点：一方面，员工因缺乏清晰的职业成长路径，易陷入岗位迷茫，工作动力衰减、核心人才流失率攀升，尤其新生代员工对职业价值感的需求更凸显这一问题的紧迫性；另一方面，企业人力资源规划与员工个人发展需求割裂，培训资源多聚焦短期技能提升，忽视长期职业规划引导，导致员工能力成长与企业战略布局不匹配，出现人岗错配、梯队断层等现象，最终制约组织整体效能提升，难以形成可持续的人才竞争力。

本《职业生涯规划沙盘》课程通过沉浸式模拟体验，为企业和员工提供双向价值解决方案：对员工而言，可在沙盘推演中直观梳理职业优势、明确发展目标，掌握职业路径设计与决策方法，增强对职业发展的掌控感，激发内在工作动力；对企业来说，课程能帮助HR部门搭建员工与组织共赢的职业发展体系，推动人才盘点与梯队建设更精准高效，同时通过促进员工与企业目标的深度对齐，降低核心人才流失率，提升团队凝聚力与执行力，最终将人才个体成长转化为企业持续发展的核心动能，助力组织在激烈市场竞争中构建稳定、高效的人才生态。

课程收益：

1.能够清晰梳理个人职业优势，明确职业发展目标，掌握职业路径设计与决策的核心方法。

2.显著增强对自身职业发展的掌控感，有效缓解岗位迷茫，激发内在工作动力与职业热情。

3.学会将个人能力成长与企业发展需求对齐，提升职业价值感，降低职业选择与发展的盲目性。

4.具备更科学的职业规划思维，能结合自身情况动态调整职业策略，为长期职业成功奠定基础。

5.提升职业竞争力，减少因职业方向不清导致的发展内耗，更高效地实现个人职业成长目标。

课程时间：1天（6小时）

课程对象：职场人士

课程方式：沙盘模拟、角色扮演、小组研讨、工具演练、案例分享、行动计划

教室与分组：

教室布置须岛屿式摆放。标准小组数为6组，建议不低于4组。如小组数超过6组，需提前7个工作日与培训师沟通，准备相应的沙盘道具。每组人数建议4-8人，没有严格限制。

课程大纲

沙盘背景：

在遥远的中世纪，一群热血青年乘船来到了米诺斯这个神秘的地区，凭着一张破损的地图和残缺的信息，寻找宝藏。但是不幸的是这个神秘的新大陆，已经发生了地貌的变化，而且他们的船，必须在规定时间内返回，否则他们将永远留在这个地方……

今天，你们这些伟大的探险者，同样带着残缺的信息和破损的地图，去寻找宝藏，能否找到并带回宝藏，除了以下的信息非常重要外，你们必须像一个真正的团队那样去运作——有效的发现问题、分析问题、解决问题，并坚决的执行和不抛弃、不放弃的团队精神……

各探险队通过获得的工具（一张简单的地图、四张信息卡等）通过信息整合，高效分析、找到宝藏，然后收集财宝并返回起点。

你们要和来自于其他大洲的探险队竞争宝藏，如果你们要想获得更多的财富，就要像一个有效的团队那样运作，获胜的机会就会增大。

某些工具藏在所附地图上显示的一个地区的某个地方。你的任务是通过不断完成任务来找到这些工具，然后打开宝藏并将其尽快带回起点。但是，为了打开财宝箱，你还要有藏在这个地区的五把钥匙中的一把，只有其中一把可以打开箱子。你只要在地图上确定钥匙、财宝和其他物品的位置，即可取得这些东西。

神秘的宝藏，神秘的米诺斯！复杂的难题，等待大家来解析！精彩的推理，演绎团队的力量！神奇的探险，即将开始……

第一部分：沙盘模拟——米诺斯寻宝

一、沙盘背景与目标

1.沙盘故事背景介绍

2.剧本类型介绍

3.各小组在沙盘中的目标

二、沙盘的游戏规则

1. 米诺斯藏宝的基本规则——完成任务+地图移动=总时间

2. 小组装备

3. 活动任务——通过信息找到全部钥匙，并找到最后的宝藏，把他带回来

三、沙盘扮演模拟的过程

1. 小组模拟团队建设与内部分工

1)队长

2)规划官

3)物资官

4)翻译官

5)记录官

2.沙盘模拟过程：小组竞技

3.结局：胜负判定

4.沙盘扮演模拟复盘

第一步：回顾目标：最初目标、实际达成

第二步：反思过程：亮点、不足、原因

第三步：总结经验：顿悟、规律

第四步：行动计划：停止、继续、开始（SCS计划）

第二部分：课程讲解与练习

第一讲：认识自我——职业规划的起点

一、找定位：个人职业定位

1.职业问题概述：方向不清晰

2.“三点一线”定位模型

3.霍兰德测评看职业机会

1）游戏：兴趣岛

2）霍兰德类型：ECRIAS

4.霍兰德结果应用

1）职业定位十字架：爱好培养、职业方向、放弃尝试、糊口工作

2）职业定位十字架在现有岗位中的应用

二、找对标：个人能力培养

1. 职业能力的定义

2. 能力的三核结构

1）知识

2）技能

3）才干

3. 现有工作岗位能力三核要求分析

4.能力形成的4个阶段

1）无知无能

2）有知无能

3）有知有能

4）无知有能

工具：能力提升清单表

三、找价值：个人职业价值观探索

1. 职业价值观定义

2. 职业价值观系统

3. 价值观探索活动：我想要什么

4. “不可能三元”模型解读价值观误区

4.价值观修炼四问

1）持续确认：当前三个核心价值观是什么？

2）自我激活：什么时候体会过这些价值观带给你的满足感？

3）公开主张：打算用什么方式向其他人分享你的这些满足？

4）不断践行：要践行这些价值观，你需要做点什么？

四、做选择：个人职业的理性选择

1.决策平衡记分卡

2.决策案例分析

3.决策练习：回顾生活中一个待做的决定，使用平衡记分卡为自己做一遍梳理

第二讲：设定目标——明确未来方向

一、职业生涯四看：转型机会探索

1.向上看：看职位、看级别

2.向左右看：看职能、看岗位

3.向内看：看能力的专业高度

4.向外看：兴趣事业化

5、案例解析

二、我的工作有哪些可能？

1. 讨论本职岗位在企业内发展的路径

三、理清个人与职场的关系

案例：小明的困惑

1.职业发展的CD模型

2.职业发展的两大问题：适应与倦怠

3.3Q问题的评估

1）更专业or更满足？

2）哪一个是重心？

3）能力不满足or职位要求不清楚？

第三讲：执行与达成——持续优化生涯发展

一、职业发展问题解决方案

1.发展问题之适应

1）如何清晰组织要求

2）如何按要求训练能力

3）能力四象限：优势区、存储区、潜能区、盲区

练习活动：能力卡片练习

4）能力管理策略

二、职业倦怠问题解决方案

1.职业成功的两条线路：成功线、幸福线

2.幸福线经营：三叶草模型

1）能力

2）价值

3）兴趣

3.三叶草转动

1）兴趣能力化

2）能力价值化

3）价值&情绪强化

练习：评估你的三叶草状态

4.三叶草调试

1）厌倦对策

2）焦虑对策

3）失落对策

5.职业回馈公式

钱+发展空间+情感/意义=工作回馈

三、AAR复盘与PDCA循环

1.理论：AAR复盘 & PDCA改进模型

2.练习：用AAR复盘沙盘体验

3.工具：AAR复盘画布 & 职业PDCA表

4.行动计划：制定1个季度的职业PDCA循环方案