【课程收益】

通过对企业正能量和团队协作的正确认知与体验式学习，让员工、管理者、团队、企业在获取正能量中达成共识，强化员工爱心付出、珍惜感恩、开拓创新、勇于担当负责、积极努力奋斗的精神，提升员工整体素质和团队凝聚力。

【课程特色】

运用教练技术，在知识与案例中实施感悟式体验式学习。

【培训时间】

两天

第一部分：破冰启示与定位管理

1、体验/启示：十秒钟相互“打招呼”

2、体验/启示：十指交叉

3、心理知识点：社会心理学“定位效应”

---定位效应的启示

4、完成分组：两分钟

5、宣读基本守则

6、体验：结死党对子

7、体验/分享：A/B对话

8、贯穿全程活动：小主人与小天使---关于爱

第二部分  认识自我与自我管理

一、自我管理的维度

二、自己到底是什么样的人？

---著名的“乔哈里窗”4个“真正的自我”

1、开放的自我

2、盲目的自我

3、隐蔽的自我

4、未知的自我

三、小组讨论与训练

1、一个我们忽略的工作和生活的模式

2、调整一下我们工作和生活的模式

四、引导心理学概念---带出主义

启示---只要你愿意、你就能做到

五、心理资本PCA重要吗？

1、心理资本PCA

2、群体认知方法：360度照镜子

---模式训练（知道、做到、习惯）

六、九点心理素质模型

启示---行之所达必定心之所向

七、自我价值观检测

体验---你了解自己的价值观吗？

第三部分：阳光心态与团队建设

一、高效团队的特征

1、高效团队最重要的特征

2、管理的7个凡事

3、团结最有力

二、团队与团队协作

1、团队的涵义

2、团队的特点

（1）团队以目标为导向

（2）团队以协作为基础

（3）团队需要共同的规范

（4）团队成员在技术技能上形成互补

3、团队的核心：共同奉献

4、团队的精髓：共同承诺

5、团队的构成要素-5P

6、团队协作

（1）整体性视角与整体格局

（2）团队协作要素若干

7、团队协作能力

（1）团队精神

 （2）互补互助

 （3）各尽所能

 （4）协调合作

8、克服团队协作的五个障碍

（1）丧失信任-建立信任

（2）惧怕冲突-掌控冲突

（3）缺乏承诺-兑现承诺

（4）逃避责任-承担责任

（5）忽视结果-关注结果

三、我是谁？你现在的角色？---角色定位

1、明茨伯格的管理角色理论

（1）角色认知定位理论

（2）三大类·十种角色

（3）“内部人控制”——我们常犯错误之一

2、心态定位理论与结果

（1）定位决定心态，心态决定成果。

（2）定位决定地位，格局决定结局。

四、人本模式---幸福人生的平衡

1、人的两面

（1）外：知识与技术

（2）内；信念与心态

2、人生三端

（1）因、道、术

 （2）道术统一、统一于因

五、快乐工作需要开设情感帐户

1、何为情感账户？

2、存款与取款，你的选择是？

六、塑造良好心态：团队高效工作的基础与目标

----运用案例、体验、互动、活动配合完成

1、开放、归零、有格局

2、积极、主动

3、快乐、付出

   ---关于付出与索取

4、珍惜、感恩与迁善

---重要原则 ：感恩别人 检讨自己

5、 欣赏：团队凝聚力---模式训练（知道、做到、习惯）

6、重承诺、勇于担当与负责任

7、创新心态与能力

七、自我训练方法

1、表现原理--行为带动情绪与观念

（1）吸引力定律（法则）

（2）思想受肢体行为的控制

2、表现原理的启示

 （1）简单的理念也可改变一切

 （2）从有一点点相信到越来越相信

 （3）能不能成为 先做了再说

八、心态落实在行动

 1、匠人精神

2、奋斗精神

3、目标感、紧迫感、责任感、执行力

第四部分：激活正能量与企业凝聚力

一、互动活动探寻自己

1、没有“不可能”——人生不设限

 2、体验/分享：从A到B---互动体验

3、启示：打破禁锢思维的框框 

二、借鉴传统文化 保持阳光心态

 三、企业正能量的核心

1、快乐的能量

（1）笑、说话、握手行为蕴藏的能量

（2）与内心对话快乐起来

2、爱的能量：寻找归属感

（1）人际关系、爱的秘密

---体验/区分：信任/不信任

（2）通过身体语言激发爱的能量

（3）爱的体验/分享：生命之轮（互动）

四、内观：我和自己在一起

（1） 我的梦想

（2） 我的内在

（3） 我要飞翔

五、心理学实验：“伤痕实验”的启示

（1） 遇见未知的自己

（2） 你认为自己是谁就会成为谁

六、体验/分享：守则检查（互动）---关于承诺

七、企业因我们的改变而充满无限可能

（1）定位效应

（2）不是不能改变 而是已经习惯

八、共赢理念 您可以带出

九、对“改变之门”的感悟

十、分享/感悟：小天使揭晓（互动）

十一、体验/总结：手拉手回顾与嘉许

十二、课后作业和行动落地

1、课后作业：学以致用的“531计划”

2、宣言承诺：课后郑重抄写或现场宣言仪式

3、行动落地：企业配合后续四个阶段行动复盘计划